Практическая психология. Проективные методики

а)рассказы первой серии (по первым десяти картинам), как
правило, более тесно связаны с внешним слоем личности, чем
рассказы второй серии, многие из которых символически вы-
ражают тенденции и комплексы внутреннего слоя;

б)тенденции, не ограничиваемые культурными санкция-
ми, по-видимому, одинаково сильны как во внешнем, так и во
внутреннем проявлении. Например, у студентов имеется пози-.
тивная корреляция (более 40) между проявлением следующих
проявлений в TAT и поведении: униженности, творчества, до-
минирования, экспозиции, заботы, пассивности, отрицания,
уныния. С другой стороны, согласно исследованиям, секс в
TAT и во внешнем поведении дает корреляция между 33 и 74 в
зависимости от типа активности, которая подвергается рассмо-
трению. Статистически вообще не обнаруживается корреляция
между интенсивностью скрытых проявлений второго уровня и
открытыми проявлениями первого уровня агрессии и достиже-
ния (возможно это связано с вариациями фактора усталости);

в)зная некоторые факты об испытуемом, прочувствовав ат-
мосферу рассказов, замечая повторения и подтверждающие эле-
менты (конгрузитивные, совпадающие), интерпретатор обычно
без труда может выделить часть (обычно около 15 % рассказов),
которые почти буквально и сознательно личностны по своему
характеру. Обычно на основании этого ядра впечатлений возни-
кает представление о среднем и внешнем слое личности. Части,
требующие глубинной интерпретации, обычно проистекают из
внутреннего слоя;

10) эксперименты показали, что следует принимать во вни-
мание пол экспериментатора, в особенности это относится к
анализу испытуемых, настроенных враждебно к членам того
пола, к которому принадлежит экспериментатор. До некоторой
степени на ход рассказа могут оказать влияние престиж и по-
зиция экспериментатора. Можно предсказать, что стандартные
оценки не будут в точности одинаковы для всех эксперимен-
таторов. Например, некоторые в большом количестве опытов
могут стимулировать большую степень присоединения и мень­шую агрессивности;

11) еще более важными и детерминальными являются жиз­ненные ситуации и эмоциональные состояния испытуемого в данный момент. Средний студент, которому предстоит служба в армии, включает тему войны, по крайней мере, в 5 из 20 рас­сказов. Брачные конфликты будут занимать большое место в рассказах женщин, предвидящих развод. Молодой человек, по­лучивший отказ у своей девушки, дает необычно высокий балл по переменной разочарования, уныния и т. д.