|
Благодаря «мягкотелому» Маслоу, любой мало-мальски образованный человек (тем более образованный человек, не имеющий ни гроша за душой) получил моральное право кричать на всех перекрестках, что он-то и есть олицетворение высших духовных потребностей, потому что он-де книжки читает. («Не то что вульгарные девицы, которые заплатили деньги и думают, что мы их обязаны учить».) Нет, дорогие товарищи, эту путаницу пора прекратить. Потребности в превосходстве – это и есть потребности в превосходстве (не важно, под каким соусом их подают). Если ты читаешь книжки для того, чтобы потом топорщить губки и говорить «фи» «необразованным окружающим», – так это и есть самая натуральная потребность в превосходстве. Подняться на 4 ступень пирамиды мотивов (к потребностям роста, к высшим потребностям) можно, только удовлетворив потребности в превосходстве. А если они почему-то у кого-то, в принципе, неудовлетворимы, то, извините, никакого более достойного пути нам не придумать! Потребности роста (потребности самовыражения) – это взлет человеческой души. Представьте себе жизнь, подчиненную творческому порыву, когда не важно, есть ли у тебя в клюве кусок и что думают о тебе другие; главное, что летишь! Четвертый уровень пирамиды обладает относительной автономией. (Это последняя ступень космического корабля, которая выводит тебя на орбиту.) Испытав подобное состояние, человек уже никогда и ни при каких обстоятельствах не в силах ему изменить. Вспомните протопопа Аввакума, который десять лет жизни провел в заточении, в земляной яме, оставив шикарное литературное наследие. (Конечно, это был старообрядец. Таких людей руками не задушишь, ногами не затопчешь.) Значительно легче достигнуть потребностей роста, когда родители дали тебе все необходимое и не были зациклены на финансовых вопросах (т.е. у них могли быть деньги или у них могло не быть денег, но они относились к этому обстоятельству легко, не формируя у своих детей «комплекс неполноценности»). Достигнуть 4 ступени пирамиды мотивов значительно легче, ориентируясь на решение задач морально-интеллектуального превосходства, но не потому, что бизнес приземлен и нельзя «летать в бизнесе». (Еще как можно!) Просто у людей, нацеленных на материально-статусные достижения, несколько хуже обстоят дела с психогигиеной. У них формируется нездоровая привычка сравнивать свои наличные достижения с достижениями других (так как там много сравнимого, элементарно сопоставимого), а на такой платформе далеко не уедешь. «Умеренное чувство неполноценности, – писал Адлер, – может побудить индивидуума к конструктивным усилиям... Сильное чувство неполноценности или «комплекс неполноценности» будет затруднять позитивный рост». — 23 —
|