Общительность, добродушие, чуткость, привязанность, увлечения — музыка, общение в компаниях |
Аффектное поведение. Неврозы, депрессия. . Демонстративные побеги. Суицидальное поведение. Гомосексуализм |
Отвержение близких, потери, утраты |
Позиция друга — учителя. Одобрение и ? эмоциональная поддержка. Эмпатия |
Аналитик, единственная роль, раздражение отменяется |
|||||||||||||||||||||||||
вспыльчивость, слабый самоконтроль, конфликтность |
|||||||||||||||||||||||||||||
5 |
Конформная (соглашательство, подчинение мнению группы) |
Отсутствие личностного отношения к миру, жизнь по правилу «как все», чрезмерная приспособляемость ценой личностных жертв, некритичность поведения, несамостоятельность, безволие |
Преданность группе, консерватизм, стремление к устой-чииости, уживчивость |
Участие в групповых правонарушениях и преступлениях |
Отрицательный пример, группа, смена коллектива |
Позиция опекающего, развитие критического мышления. Развитие рефлексивного поведения |
Лидер, собственное мнение, оппонент, разногласие |
||||||||||||||||||||||
6 |
Истероидная (жажда внимания, потребность удивлять, восхищать, вызывать сочувствие) |
Завышенная самооценка, похвальба несуществующими достижениями, неспособность переносить удары по эгоцент- |
Упорство, инициативность, коммуникабельность, активность, организаторские способности, энергичность (спринтер) |
Демонстративное поведение, эгоцентризм, аффектное поведение |
Публичное лишение ореола, развенчание, изоляция, серость |
Позиция родителя или зрителя. Игнорирование демонст-рати иного поведения. Представление «сцены» |
|||||||||||||||||||||||
6 |
ризму, ненасытная жажда поклонения, стремление быть «па сцене», дружба с неизвестными людьми |
о |
|||||||||||||||||||||||||||
7 |
Шизоидная (замкнутость и отгороженность) |
Чудаковатые поступки, трудности контактов, * эмоциональная холодность, общение со взрослыми, фантазирование и резонерство, малая активность (физическая и интеллектуальная) |
Холодный ум, способпостьк нестандартному мышлению, увлеченность, способность работать в одиночку, аналитические способности — 226 —
|