|
И все-таки вы уверены: в жизни есть множество дверей, и в ваших силах открыть эти двери и найти то, что вам хочется. Вы активны и сами можете открывать свои двери. И хотя вы подвержены влиянию внешнего мира: вы зависимы от мамы, папы, учителей, Вселенной, вы. одновременно — активное начало, и многое в ваших руках. У вас чудесное богатство: вы способны учиться. Вы можете чувствовать и выбирать свое отношение к людям и к себе. И вы вправе выбрать любовь. Скоро вы появитесь на свет — и услышите свое имя, почувствуете свое тело, узнаете, что вы способны любить и принимать любовь. Вы начнете жить, и ваши настоящие чувства станут вашим прошлым. И я хочу, чтобы вы знали: ваше будущее зависит от вас. Вы можете позволить себе жить полной жизнью в настоящем, радоваться своим правам и выбирать свои обязанности, находить удовольствие в исполнении своего долга. Задумайтесь еще раз: чего вы хотите от жизни? Переберите вновь свои главные жизненные цели — позаботьтесь о том, чтобы они были добрыми и значительными. И теперь спросите себя: «Все ли есть у меня для их осуществления?» Сегодня мы можем расширить свои горизонты, найти недостающие силы, возможности и открыть закрытые до сих пор двери. Мы можем стать больше, выше и лучше, чем мы есть. Не выше других, но выше себя. Мы можем сегодня взять свою волю, всю способность чувствовать, подойти к источнику одухотворения, прикоснуться к нему и просветленными вернуться в жизнь. Сделайте глубокий вдох, полный выдох и откройте глаза: упражнение закончено». 4. «Похвала по кругу» Цель: закрепление положительных эмоций. Методика проведения: родители и подростки по очереди говорят друг другу комплименты и принимают их. 5. «До свидания, мы» Цель: развитие социального доверия, уверенности в себе. Методика проведения: все становятся в тесный круг, кладут друг другу руки на плечи и говорят: «До свидания, мы». Третье занятие Цель: отрефлексировать, какие изменения произошли в процессе занятий, подвести итоги групповой работы. 1. «Здравствуй, мне очень нравится...» Цель: создание положительного эмоционального фона, закрепление доверительного отношения. Методика проведения: традиционная разминка, приветствие и установление контактов проводятся с обязательным использованием фразы: «Здравствуй, мне очень нравится...» Участник вправе закончить фразу по своему усмотрению, но начало должно быть именно таким. 2. «Чемодан» Цель: осознание слабых и сильных сторон своей личности. — 244 —
|