|
в)________________________________________________________ И я намерен более полно и настойчиво заниматься ими. Все сказанное мною о моих способностях, целях, правах и обязанностях — правда. Я беру на себя обязательство сделать все, что в моих силах, чтобы выполнить условия этого контракта. Я оставляю за собой право пересматривать и изменять формулировки утверждений, изложенных выше, совершенствуя записи, переутверждая обязательства. Собственноручно подписано мною сегодня. 7. «Откровенно говоря...» См. первое занятие, упражнение 7. Блок II. Повышение сензитивности к ребенку Цель: выработка адекватного представления о детских возможностях и потребностях, изменение родительских установок и позиций, обучение родителей новым формам общения с ребенком. Задачи: 1. Развитие родительской компетентности. 2. Отреагирование негативных эмоций. 3. Закрепление новых способов общения с ребенком. Первое занятие Цель: активизация и сближение группы, уменьшение напряжения, повышение уверенности в себе. /. «Яхочу тебе подарить...» Цель: создание положительного эмоционального настроения и атмосферы безопасности в группе. Методика проведения: приветствуя друг друга и обмениваясь любезностями, каждый участник должен подарить партнеру подарок, но не реальный, а гипотетический. Поздоровавшись с партнером, нужно преподнести ему свой подарок, исходя из личных особенностей собеседника. Спрашивать «Что тебе подарить?» или «Что ты хочешь?» нельзя. 2. «Черный ящик» Цель: развитие сензитивности к ребенку. Методика проведения: родители должны представить образ своего ребенка и дать характеристику его личности.
3. «Воспоминание» Цель: изменение родительских установок и позиций. Методика проведения: предложить родителям оглянуться на свое прошлое и вспомнить те наивные и непоследовательные поступки, совершенные в том возрасте, в котором сейчас находится ребенок. Обратить внимание на наивность поведения в прошлом. Подумать, чем оно обусловлено, и попросить привести примеры из воспоминаний детства. — 221 —
|