|
Итак, семейная терапия, ориентированная на ребенка, является важным средством решения его проблем. Она основана на гуманистическом подходе, так как устраняет не столько последствия, сколько сами причины детских проблем. 5.4. Методика семейной терапии при акцентуациях характера у подростков Семейная терапия при акцентуациях характера является ведущим методом коррекционной работы с подростками. Это связано с тем, что семья является основным источником психогенных расстройств у подростков в силу их большой зависимости. Блокирование потребности подростка в эмоциональной поддержке родителей часто приводит к тревоге, нервно-психическому напряжению. Отсутствие контроля социального поведения чревато не только поведенческими нарушениями, но и негативно сказывается на развитии подростка. Блокирование потребности в общении с наиболее близкими людьми служит источником психической травматизации. Если родители не помогают подростку овладевать социальными нормами, он оказывается в ситуации дезинтеграции и дезориентации. Все эти факторы приводят к характерологическим нарушениям, которые, в свою очередь, предрасполагают к развитию психогенных расстройств (неврозов, психозов, аффективных реакций, патологических нарушений поведения), психических заболеваний (шизофрении, маниакально-депрессивных и шизо-аффективных психозов). Это тем более опасно, что в подростковом возрасте происходит интенсивное формирование характера и все его свойства обостряются, тем более если налицо акцентуация. Акцентуации характера у подростков связаны с определенными типами семейного воспитания и взаимоотношениями подростков в семье. Совершенно очевидно, что тот или иной тип воспитания, в свою очередь, связан с характерологическими особенностями самих родителей. Можно выделить наиболее неблагоприятные сочетания типов семейного воспитания и акцентуации характера у подростков: • гипопротекция и неустойчивый, конформный, гипертимный тип акцентуации; • доминирующая гиперпротекция и психастенический, сензитив-ный, астено-невротический, гипертимный тип акцентуации; • потворствующая гиперпротекция и лабильная, истероидная, ги-пергимная, шизоидная акцентуация; • эмоциональное отвержение при сензитивной, лабильной и асте-но-невротической акцентуациях характера. Э. Г. Эйдемиллер и В. В. Юстицкий считают, что нарушения семейных представлений приводят к усилению отклонений физического здоровья у подростков (близорукость), ухудшению их нервно-психического здоровья (патологизирующие роли родителей), развивают гиперпротекцию (расширение родительских чувств или предпочтение детских качеств), эмоциональное отвержение (проекция нежелательных качеств). — 193 —
|