|
- Да. - Представь, что ты смотришь на эту ситуацию в бинокль. И удали ее на такое расстояние от себя, которое бы уменьшило твою боль. - Расстояние пять-шесть метров; размер уменьшился. - Убери резкость, сделай ее расплывчатой. Убери цвета-ты осветитель - выключи прожектора. Сделай картинку черно-белой. Запахи слышишь? -Нет. - Когда все это ты проделала, как ты себя сейчас чувствуешь? - Мне стало легче. Я перестала плакать. - А теперь, Марго, помести эту картинку черно-белую в красивую, золотую рамку и начинай ее постепенно приближать к себе и пусть она займет первоначальное положение. Как ты себя сейчас чувствуешь? - Боль как бы уменьшилась, притупилась. Запахи исчезли. Хочется плакать, но не плачу. - Хорошо. Давай, пока на время, отведем зту картинку в сторону. Приходилось ли тебе, Марго, кого то терять в жизни? - Нет. - А если хорошо подумать. Вспомни, ты ходила в детский садик. Может, у тебя были с воспитательницей добрые отношения и, когда ты пошла в первый класс, ты очень за ней скучала, но время шло и ты все спокойнее относилась к этой ситуации. Или, может быть, тебе очень нравилась твоя первая учительница, с которой тебе пришлось расстаться, так как ты уже перешла в старшие классы. И если ты сейчас о ней вспомнишь, то той первой боли от разлуки уже нет, но есть добрая память об этом человеке и с удовольствием о ней вспоминаешь. В народе говорят: "Время лечит". Но каждый человек по своему переживает боль утраты. И зачем ждать десять-пятнадцать лет, чтобы боль утихла, когда можно научиться жить с этой болью, не разрушая себя. Подумай, Марго, что уже прошло пятнадцать лет, после утраты тобой любимого и дорогого человека. Давай, включим твою фантазию. Что с тобой произойдет через пятнадцать лет? - Я буду иметь высшее образование, у меня будет интересная работа, любимый муж и двое детей (девочка и мальчик). Мы все находимся в комнате, у нас хорошая атмосфера. На стене висит фотография папы. Я детям рассказываю о своем папе. Какой он был чудесный человек! Как он любил меня чему-то учить, особенно разбираться в технике. Я знала всю техническую терминологию. Мой папа был космический ученый. Я все свое детство и юность прожила на Байконуре. Все это я рассказываю своим детям и вижу в глазах моих детей и мужа не поддельный интерес к моему рассказу. И я чувствую гордость за моего папу и чувствую, что очень его люблю, но эти чувства уже не вызывают у меня боль, слезы утраты – они переросли в благодарность ему за все. в любовь, в гордость за него и что я его дочь и могу с гордостью об этом рассказать своим близким людям и мои дети могут гордиться за своего деда. — 37 —
|