Проклятие профессии. Бытие и сознание практического психолога

«Легких же, на первый взгляд, он выбрал противни­ков», — думал я, оглядев тех, кто шел рядом: Ира, Майя и Катя — новый член нашей группы.

С первого дня я чувствовал ее внимательный взгляд. Она буквально следила за Ирой и Майей, когда они подхо­дили ко мне. А потом я застал ее на месте «преступле­ния», когда она проникла в комнату девочек и переписы­вала лозунги, которые висели на стене.

• Извините, — увидев меня, сказала она.
• Не нужно извиняться, наоборот, мне очень прият­
  но, что тебя это интересует.
• Вы знаете, я специально к Вашим девочкам почаще
  захожу. Эти лозунги на меня очень хорошо действуют,
  как-то успокаивают.

—А какой лозунг тебе нравится больше других?
Она задумалась, потом сказала:

• Пожалуй, вот этот: «Если ты хочешь иметь друга,
  будь им...»

• А как ты его понимаешь?

• Ну, значит... надо самому быть хорошим, внима­
  тельным к другому, и тогда он тоже будет хорошо к тебе
  относиться и потом будет твоим другом.

• Правильно, молодец.
• А что у вас будет сегодня с девочками?
• Занятие по психологии.

—А можно мне присутствовать?
Я задумался.

—Спроси у них. Если они не против, то я буду рад
твоему присутствию.

Два дня после этого разговора я пребывал в счастли­вом заблуждении относительно Кати, восхищаясь профес­сиональной зрелостью четырнадцатилетней спортсменки. Эту иллюзию разбил главный тренер, впервые заговорив­ший со мной позавчера:

• Я вижу, Вы стали опекать Катю. Это хорошо, девоч­
  ка без родителей.

• А кто-нибудь есть у нее?

• Старший брат, но он сейчас в армии.
• А где же она живет?
• У тренера.

Да, это была иллюзия. Если ее интерес и был профес­сиональным, то лишь частично. А в основном это был