Пособие по психологическому консультированию

отношений он смог бы относиться к другим с позиций своей силы (достоинства). Только тогда возникла бы возможность преодол'ения чувства изолированности и отделенности от других.

3. Роджерианский подход. Психологическая автобиография Сергея четко показывает, чего он хочет для своей жизни. Он ста­вит цели, он мотивирован к изменению и у него достаточно бес­покойства, чтобы работать над собой. Поэтому роджерианский психотерапевт прежде всего начал бы с веры в способность Сер­гея найти свой собственный путь и в его собственные силы. Иначе говоря, эта парадигма акцентирует не диагноз и не ин­формацию о прошлом, а прежде всего предполагает свободное высказывание чувств - неадекватности, фрустрации, безнадеж­ности и т. п. Терапевт предоставляет свободу и безопасность для исследования угрожающих аспектов личностного бытия, воз­держиваясь от суждений и критики чувств. Здесь мало простого отражения чувств путем вербализации. Терапевт стремится полностью пережить в текущий момент, что это значит жить в мире Сергея. Подлинные отношения с Сергеем включали бы в себя: доброту, глубокое понимание, безусловное принятие и те­плоту, а также желание позволить клиенту любые из его чувств в ходе терапевтического времени. Терапевт должен был бы пере­дать Сергею основные установки понимания и принятия, и через это положительное отношение Сергей получил бы шанс отбро­сить свои опасения и более полно и свободно исследовать свои личные заботы. В сущности, Сергей рос бы личностно во взаимо­отношениях с терапевтом, который должен был бы оставаться искренним. Сергей использовал бы эти отношения, чтобы нау­читься больше принимать себя со своими достоинствами и огра­ничениями. Сергею была бы предоставлена возможность откры­того выражения чувства страха по отношению к женщинам, ощущений себя неудачником и «слабаком» и т. д. и, главное, -возможность исследовать, как он себя ощущает, когда его оце­нивают другие - родители, начальство. Он получил бы возмож­ность выразить чувство вины, т. е. что он живет не так, как ожи­дали от него родители; что он никогда никого не любил, что он одинок и т. п.

Делясь своими чувствами, Сергей перестал бы ощущать свое одиночество, ибо он рискнул бы впустить в свой частный мир другого, т. е. психолога. Посредством таких личностный

оок

отношений с терапевтом Сергей постепенно смог бы сосредото­читься на своих переживаниях и прояснить свои чувства и ус­тановки. А терапевт увидел бы его как человека, способного развить свои собственные силы и принимать самостоятельные решения. Словом, терапевтические отношения освободили бы его от саморазрушительных тенденций. В«ра и забота психо­лога увеличили бы его собственную веру и уверенность в своих способностях разрешать трудности и открывать новые пути бытия.