|
142
ванном человеком виде. Иначе говоря, они представляют собой
овеществленный труд человека.
Многотысячелетняя история орудий труда начинается с ис-
пользования примитивных орудий, которые усложнялись и со-
вершенствовались со все возрастающей быстротой. Из всех эле-
ментов, входящих в систему производительных сил, орудия труда
развиваются наиболее быстрыми темпами, что приводит в конеч-
ном итоге к изменениям во всей сложной системе общественных
связей и отношений. «Ручная мельница,— отмечал К. Маркс,—
дает вам общество с сюзереном во главе, паровая мельница —
общество с промышленным капиталистом».
Современные орудия труда — это сложнейшие машины вы-
сокоразвитая техника. В условиях бурного прогресса техники осо-
бую роль приобретает наука. Ее роль в развитии производства
стала весьма заметной уже в XIX в. Но в современном обществе
значение науки неизмеримо выросло. Процесс производства во
все большей степени становится технологическим применением
науки, а наука приобрела значение непосредственной производи-
тельной силы.
Уже из сказанного ясно, что орудия труда представляют собой
определяющий элемент производительных сил.
Орудия труда сами не создаются и не развиваются. Они всег-
да суть результат производственной, трудовой деятельности лю-
дей, их овеществленный труд.
Важнейшей производительной силой являются люди, трудя-
щиеся, осуществляющие процесс производства.
Само понятие «трудящиеся», ставшее для нас привычным,
на самом деле далеко не так просто. В нашей философской лите-
ратуре на протяжении ряда десятилетий сложилось представле-
ние о том, что трудящиеся представлены только эксплуатируе-
мым классом в антагонистическом обществе, да плюс еще мел-
кими товаропроизводителями. Однако хорошо известно, что ни
одна развитая социальная система не может обходиться без аппа-
рата управления. Такой аппарат, как правило, тоже весьма сло-
жен. Занятые в нем люди обычно называются служащими. Хотя
они и не заняты материальным производством, но, несомненно,
трудятся, обеспечивая условия нормальной жизнедеятельности
общества, управляя процессами труда и т. д. Точно так же трудом,
и притом общественно полезным, заняты в современном обще-
стве конструкторы, чертежники, программисты, научные работ-
ники, преподаватели, подготавливающие квалифицированные
кадры, и т. д. В период культа личности сложилось, а затем полу-
чило распространение мнение, согласно которому все, кто не
является непосредственно промышленными рабочими или кре-
стьянами-колхозниками, относятся к «трудящимся» как-то условно.
Людей, занятых общественно полезным трудом и не принадле-
жащих к числу рабочих и колхозников, было принято называть
прослойкой, маркируя их одним термином — интеллигенция. Это
чрезвычайно упрощенное представление о социально-групповой
— 137 —
|