|
______________________________________________________________________ *К. Юнг «Алхимия снов. Четыре архетипа» Если Проводник способен стать независимым от внешних факторов и воздействий, то есть умеет слышать Сущность и действовать в соответствии с её желаниями, то Сущность человека – его внутренняя индивидуальность – начинает всё больше принимать участие в жизненных выборах и решениях. В этом случае наступает момент, когда Проводник максимально соединяется с Сущностью – и это именно тот момент, когда человек становится собой и начинает управлять своей жизнью. Существует такое изречение: «если бы тот ребёнок, которым вы являлись сами много лет назад, увидел бы вас теперь – он мог бы вами гордиться»? Я хочу перефразировать это изречение: «Куда ушел тот ребёнок, которым вы были много лет назад?». Могу сказать, что этот ребёнок, вы в первые годы жизни – и есть ваша Сущность, вы сами. * _____________________________________________________________________ * Прошу читателя не путать, приводимую аналогию со знаменитым соотношением Э.Берна «ребёнок-родитель», подразумевающую, что человек «хранит в себе набор состояний Я, повторяющих состояния Я его родителей». Однако его понимание «Я-ребенка», как «источника интуиции, творчества, спонтанных побуждений и радости» (Э. Берн «Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений») как нельзя более точно определяет «характеристики» нашего истинного внутреннего Я. Прим. автора Вы были собой, пока не начали социализироваться – изучать, соблюдать и следовать идеалам и нормам общества. Именно в детстве все ваши желания, фантазии, мысли были действительно вашими. В момент, когда вы повзрослели, и ваше сознание вышло из-под опеки родителей и начало самостоятельно принимать решения – заботу о связи с вашей Сущностью-ребёнком взяло на себя именно ваше сознание, Проводник. А теперь представьте, что ваша собственная Сущность выглядит, как вы в раннем детстве, а ваш Проводник-«родитель», которому доверена забота о Сущности-ребёнке, вы сегодня. Может быть тогда вы лучше поймёте состояния, настроения своего «ребёнка», почувствуете, как относитесь к собственной Сущности, что она хочет, и что её больше всего беспокоит в вашей сегодняшней жизни. При обучении «прислушиваться» к себе чрезвычайно полезно вспомнить своё детство – свои желания, мечты и то, что, по вашему мнению, вы недополучили по каким-то причинам: мороженое, воздушные шарики, игрушки… И сегодня, просто позвольте себе всё это для самого себя, компенсируйте не реализованные тогда желания сейчас – зайдите в ближайший магазин и просто так купите «гору» конфет и шоколада: возможно, отдавая себе-ребёнку то, что он недополучил, вам будет проще глубже почувствовать свою Сущность. — 57 —
|