Юридическая педагогика

[227] В условиях прилагаемых страной усилий в направлении к правовому государ­ству и обществу в сообщениях правового характера о событиях вместо правовых понятий используется навязанный криминальным миром и терроризмом жар­гон: воров и мошенников именуют «бизнесменами», убийц именуют «киллера­ми», террористов и бандитов — «боевиками», банды — «отрядами», «бригадами», главарей банд — «полевыми командирами», «бригадными генералами»; «барона­ми». Дело не только в правовой безграмотности такой практики, но и в педаго­гической. У части молодых людей вызревает мысль о совершении дерзких пре­ступлений для того, чтобы сверстники называли их красивыми словами «кил­лер», «боевик». Многие не захотели бы это делать, если бы знали, что их назовут «Убийцей», «бандитом» или «вором», презираемыми в народе.

[228] Ошибочно думать, что такое же положение дел с массовой информацией и за рубежом. В большинстве европейских стран, например, из телевизионных про­грамм (за исключением порой единичных каналов) вовсе исключены американ­ские «боевики» (фактически — криминальные разборки), мистика, сцены ужа­сов, убийств, насилия, истерик, демонстрации крупным планом жертв, крови, показ способов совершения преступлений и др. Проводится цивилизованная, культурная, умная политика ограждения психики телезрителей от ее травмиро­вания, от обучения молодежи способам преступных действий, от преобладания негативизма в текущей информации (даже при сообщениях о дорожных проис­шествиях или пожарах не показывают жертв, а лишь информируют о их нали­чии); при освещении недостатков и трудностей жизни делается это без надрывов и нагнетания эмоций и т.п. Выражения лиц телеведущих, как правило, привле­кательные, добрые, улыбчивые (в отличие от многих наших). Преобладают в те­левизионных программах бытовые фильмы, образовательные, много спорта. Во­обще складывается впечатление, что чем культурнее страна, чем стабильнее по­ложение в ней, тем больше в ней спорта. И напротив, чем больше молодежь вовлечена в спорт, тем благоприятнее нравственный климат в стране, тем выше здоровье нации, тем гарантированнее прогресс и ее благополучное будущее.

[229] Кара СВ. Правовое обучение и правовая пропаганда как формы правового воспитания // Криминологические и психолого-педагогические проблемы пра­вового воспитания: Материалы международной научно-практической конферен­ции 24-25 апреля 2003 г. - С. 115-116.

[230] См.: Российская педагогическая энциклопедия: В 2 т. — М.: Большая российская энциклопедия, 1994. — Т. 2. — С. 178.