|
Каждый человек за свою жизнь побывает и в роли ребенка, ученика, воспитанника, и в роли родителя, учителя, воспитателя, преподавателя, наставника, инструктора и т.п. Поэтому в определенные периоды жизни или в определенных ситуациях, связанных с решением педагогических задач, он должен понимать их, свою роль в их решении, уметь решать с необходимой и достойной ему успешностью. Педагоги-профессионалы занимаются педагогической деятельностью профессионально. Причем существует немало должностных, выборных, частных и общественно уполномоченных лиц, которые заинтересованы и должны достаточно компетентно ориентироваться в педагогических вопросах. Можно назвать, например, руководителей различных организаций, сотрудников служб по работе с персоналом, мастеров на производстве, депутатов различных выборных органов, членов многочисленных общественных организаций, сотрудников правоохранительных органов, работников средств массовой информации, деятелей искусства и др. Таким образом, потенциальным субъектом педагогической работы считается любой человек, который в силу своего положения в обществе (возрастного, социального, ролевого, профессионального, должностного, имущественного и пр.) своим поведением и действиями может формально или не формально должен оказывать педаготическое воздействие на людей, их качества, поведение, жизненную судьбу и успехи. Действующим субъектом педагогической работы является тот, кто осознает себя носителем педагогических влияний, понимает их характер и возможности совершенствования, хочет и прилагает усилия для того, чтобы полно использовать их для содействия другому (другим) в личностном росте, учебе, труде, достижении успехов в жизни. Эффективным субъектом педагогической работы может считаться лишь тот, кто не только понимает, хочет, делает, но и достигает высоких педагогических результатов благодаря полному использованию своих педагогических возможностей, исполнению обязанностей, профессионального и гражданского долга и на основе личных качеств, примера жизни, труда и надлежащей педагогической подготовленности. Педагог Это обобщающее понятие для всех, кто ведет педагогическую работу. Существует также понятие «педагог-специалист» — он осуществляет педагогические функции в силу своих должностных обязанностей. Это социальный педагог, педагог-воспитатель, инженер-педагог, а также педагоги на производстве, предприятии, в специализированном учреждении, занимающиеся специальными педагогическими вопросами в трудовых организациях. Профессия педагога — одна из древнейших и сложнейших. Как бы ни были сложны объекты физиков-ядерщиков, специалистов по космосу, биогенетике и др., нет ничего сложнее человека, сложнее помощи ему в том, чтобы стать достойным, талантливым, высоконравственным человеком и профессионалом. — 139 —
|