|
деятельности. Необходимо также организовать последоват. собств. действия учащихся с использованием веществ, объектов, затем графич. и знаковых средств. Напр., для усвоения такой А., как десятеричная система счисления в курсе нач. математики, целесообразно организовать действия учащихся с числами сразу в пределах миллиарда на модели этой А. — разрядной сетке. Постепенно, по мере усвоения понятия «система счисления», внеш. опоры снимаются и уч-ся действуют только с цифрами. При этом понятие усваивается без спец. заучивания. Овладение А. с использованием чувств, объектов обеспечивает неформальное усвоение А., меняет традиц. представления о возрастных возможностях абстрактного мышления. Процесс формирования А. происходит в единстве с анализом, синтезом, обобщением, конкретизацией и др. мыслит, операциями. Лит.: Горский Д. П., Вопросы абстракции и образование понятий, М., 1961; Розов М. А., Науч. абстракция и ее виды, Новосиб., 1965; Давыдов В. В., Виды обобщения в обучении, Ми972, гл. 8; Салмина Н. Г., С о х и и а В. П., Обучение математике в нач. школе. (На основе экспе-рим. программы), М., 1975; Салмина Н. Г., Виды и функции материализации в обучении, М., 1981; Формирование уч. деятельности школьников, под ред. В. В. Давыдова. И. Ломпшера, А. К. Марковой, М., 1982. А. Н. Ждан. АБУЛЬХАНОВА, Абульханова-Славская Ксения Александровна (р. 29.6.1932, Озеры Моск. обл.), психолог и философ; акад. РАО (1993), д-р филос. наук (1976), проф. (1992). Окончила отд. психологии МГУ (1956), ученица С. Л. Рубинштейна. С 1956 работала в Ин-те философии АН, с 1974 — в Ин-те психологии АН (зав. лабораторией с 1987). С 1982 преподавала в МГПИ, Социологич. колледже РАН, Рос. гуманитарном унте, Рос. Академии управления. Осн. труды по теории личности и теории деятельности. В них структура жизненного пути рассматривается с позиций его детерминации субъектом. Ряд работ посвящён типологии личности, а также проблемам социального мышления и сознания. Соч.: Мысль в действии, М., 1968; О субъекте психич. деятельности, М., 1973; Диалектика человеческой жизни, М., 1977; Деятельность и психология личности, М., 1980; Философско-психол. концепция С. Л. Рубинштейна, М., 1989 (совм. с А. В. Брушлинским); Стратегия жизни, М., 1991. АБХАЗИЯ, Республика Абхазия, входит в Республику Грузия. Пл. 8,6 тыс. км2. Нас. 537 тыс. чел. (1989). Столица — Сухуми. В 1989 на 1000 чел. населения в возрасте 15 лет и старше 860 чел. имели высш. и среднее (полное и неполное) образование (в 1979 — 742 чел.). — 21 —
|