|
б) на ближайшем классном часе поговорить с ребятами о хлебе, в частности, рассказать им о его культурно-обрядовом и магическом значении, почитании хлеба на Руси; в) потребовать немедленно прекратить безобразие, булочку поднять с пола и положить на учительский стол; г) всех «футболистов» препроводить к директору, а булочку захватить как вещественное доказательство. 25. К учителю приходят родители неуспевающего ребенка. Не зная, что им делать со своим чадом, родители просят отнестись к ребенку снисходительно. А как поступить учителю? а) пойти навстречу пожеланиям родителей; б) корректно, но твердо дать понять родителям, что их просьба невыполнима; в) предложить родителям, чтобы ребенок посещал дополнительные занятия в школе или же нанять ему репетитора; г) сложными могут быть не только дети, но и их родители. С последними лучше беседовать в присутствии кого-либо еще из педагогов или администрации школы. Так вы скорее придете к верному решению проблемы. 26. Из-за болезни учительницы у ребят «окно». Они приходят к другому учителю и просят разрешить им посидеть на его уроке. Как быть? а) конечно, пустить, если ребята дисциплинированные и в классе есть свободные места; б) ни в коем случае не пускать – будет сплошной беспорядок! в) посоветовать ребятам пойти во двор и погулять – такую возможность упускать нельзя; г) посоветовать ребятам пойти в школьную библиотеку и почитать что-нибудь интересное; д) посоветовать ребятам подготовить какие-либо уроки на завтра, чтобы время не пропало даром. 27. В классе лидер, явно отрицательно влияющий на детей. Как вести себя классному руководителю, учителю? а) нейтрализовать отрицательное влияние такого лидера можно, лишь опираясь на лидеров противоположного толка, ненавязчиво акцентируя их преимущества; б) лучше всего нейтрализовать такого «лидера» шуткой, искрометным юмором, иронией, а иногда – и насмешкой; б) хотя бы раз нужно «открытым текстом» поговорить с ребятами об их «кумире», спокойно и психологически доказательно его развенчать, а детей – заставить задуматься… г) борьба с таким лидером будет эффективной, если в нее вовлечены все учителя во главе с завучем или директором; д) самое верное – избавиться от такого лидера, потребовав его перевода в другой класс или школу. 28. Молодой учитель застает ученика 7 класса в туалете с сигаретой. Как поступить? а) попросить ученика впредь курить только во дворе школы, а не в помещении; — 161 —
|