Настольная книга практикующего педагога

Дистанционное обучение: Учеб. пособие / Под ред. Е.С. Полат. М., 1988.

Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. М., 1987.

Дрига И. И. Кабинетная система в общеобразовательной школе. М., 1986.

Дрига И.И., Pax Г.И. Технические средства обучения в общеобразовательной школе. М., 1985.

Дьяченко В.К. Организационная структура учебного процесса. М., 1989.

Елканов С.Б. Основы профессионального самовоспитания будущего учителя. М., 1989.

Емельянов С.В. Метод деловых игр. М., 1996.

Ефримов В.М., Комаров В.Ф. Введение в управленческие деловые игры. М., 1990.

Жук А.И., Кашель Н.Н. Деятельный подход в повышении квалификации: активные методы обучения. Мн., 1994.

Журавлев В.И. Основы педагогической конфликтологии: Учебник. М., 1995.

Жутикова Н.В. Учителю о практике психологической помощи. М., 1988.

Загвязинский В.И. Теория обучения, современная интерпретация. М., 2001.

Загвязинский В.И., Гриценко Л.И. Основы дидактики высшей школы: Учебное пособие. Тюмень, 1978.

Загвязинский И.И. Педагогическое творчество учителя. М.: Просвещение, 1987.

Зеленкова И.Л., Беляева Е.В. Этика: Учеб. пособие. Мн., 1995.

Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов / Сокр. пер. с нем. М., 1990.

Зимняя И.А. Педагогическая психология. Ростов-н/Д., 1997.

Зинченко Г.П. Непрерывное образование – веление времени. М., 1988.

Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта преподавателей вузов: Методические рекомендации. Киев, 1998.

Ильин Е.Н. Путь к ученику. Раздумья учителя-словесника: Книга для учителя. Из опыта работы. М., 1988.

Ильин Е.Н. Герой нашего урока. М., 1991.

Ильина Т.А. Проблемное обучение. М., 1994.

Ильинская И.Я. Проблемные ситуации и пути их создания на занятиях. М., 1985.

Ильясов И.И., Галатенко И.А. Проектирование курса обучения по учебной дисциплине. М., 1994.

Интенсификация учебного процесса и повышение познавательной активности студентов. Пермь, 1984.

Интернет в гуманитарном образовании: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений /Под ред. Е.С. Полат. М., 2001.

Использование активных форм и методов при подготовке специалистов. М., 1999.

Кабуш В.Т. Воспитание школьников в условиях обновления общества. Мн., 1994.

Кадол Ф.В. Воспитание чести и достоинства старшеклассников. Мн., 1998.

Калошина И.П. Структура и механизмы творческой деятельности. М., 1983.

Каменский Я.А. Великая дидактика / Хрестоматия по зарубежной педагогике / Сост. А.И. Пискунов. М., 1981.

Кан-Калик В.А., Никандров Н.Д. Педагогическое творчество. М., 1990.

Кан-Калик В.Л. Учителю о педагогическом общении: Кн. для учителя. М., 1987.