|
0,7 |
|||
|
• В газетах (журналах) периодически публикуются материалы о данном учебном заведении |
|||
|
• Материалы о данном учебном заведении сис-тематически публикуются в прессе (например, в местной газете имеется специальная рубрика, страница и т.п.) |
|||
|
• Имеются отдельные телетрансляции (сюжеты, сообщения, передачи) об учебном заведении |
+ |
0,3 0,6 0,8 |
|
|
• Различные сведения о деятельности учебного заведения периодически транслируются по телевидению |
|||
|
• Учебное заведение имеет на телевидении постоянное эфирное время, информация о нем сообщается систематически |
|||
|
• Изданы специальные буклеты (брошюры, книги), рассказывающие о данном учебном заведении |
+0,4 |
||
|
• Другое вместо предложенного (от 0,1 до 2,5) |
|||
* Здесь и далее в подобных случаях из трех пунктов (строк), расположенных в одном секторе таблицы (между жирными горизонтальными чертами), можно выбрать только один (или ни одного). Для получения итогового балла данного блока следует суммировать пункты, выбранные в различных секторах.
Г ава IV. Параметры экспертизы
151
|
гт.иальные инициативы |
|||
|
( y4pfi|mp чякепение принимает активное учас- |
+ |
0,5 1,2 |
|
|
тие в различных региональных выставках, смотрах, конкурсах, фестивалях и других социально значимых формах реализации творческой активности людей |
|||
|
, у«рбнпе чавепение является инициатором раз- |
|||
|
личных региональных выставок, смотров, конкурсов, фестивалей и других социально значимых форм реализации творческой активности люден |
|||
|
. Учрбное заведение принимает активное учас- |
+ |
0,5 1,3 |
|
|
тие в различных социально значимых акциях и движениях (охрана окружающей среды, помощь ветеранам, инвалидам, шефская работа и т.п.) |
|||
|
• Учебное заведение является инициатором раз- |
|||
|
личных социально значимых акций и движений (охрана среды, помощь ветеранам, инвалидам, шефская работа и т.п.) |
|||
|
• Именно данное учебное заведение по существу является признанным лидером в регионе (одним из таких лидеров) в плане организации и проведения различных социальных инициатив |
2,5 |
||
|
• Другое вместо предложенного (от 0,1 до 2,5) |
|||
|
Социальная значимость выпускников |
|||
|
• Отдельные выпускники учебного заведения стали известными в регионе людьми (в науке, искусстве, спорте, политике, деловой и административной сфере и т.д.) — 89 —
|
|||