Зеркало ученика. Книга 2

Для этого он должен вначале визуализировать оба «алмаза» (рис. 1а и 1б) и, зафиксировав свое сознание в точке света в сердце, направить поток энергии любви вверх и заполнить ею горловой центр, давая себе при этом новую установку: «Я говорю, слушаю и мыслю через сущность любви». И если функции его горлового центра действуют с любовью и сердечной наполненностью на всех представленных планах, тогда ему следует не задерживаясь идти дальше и направить энергетические излучения любви к аджна-центру.

Здесь его установкой будет следующая: «Любовь помогает мне мыслить категориями целого; она помогает мне понять, что все есть целое и только тогда, когда энергия любви пронизывает и наполняет всю частичку, эта частичка органически вливается в великое, гармоничное единство-в-любви».

После этого его сердечная энергия устремляется вверх и заполняет коронарный центр, для которого установка будет следующей: «Всю свою духовную волю я сосредотачиваю на одном желании: пусть все претворится в любовь». Затем он соединяет эту энергию с энергиями в точке души, и обновленные энергии души устремляются вниз при той же самой установке, к которой в конце можно добавить сжатое волевое желание: «Я так хочу, и да свершится задуманное!».

Здесь самое важное, не останавливаясь на этой точке и не замедляя самого процесса, – направить этот поток энергий дальше вниз, сопровождая данный процесс следующими установками: для центра солнечного сплетения: «Я хочу, чтобы энергия любви сгармонизировала все мои чувства, тем самым дав мне понять, какие из моих чувств и желаний целесообразней всего переработать именно сейчас»; для сакрального центра: «Я хочу, чтобы энергия любви сгармонизировала все мои бессознательные чувства и половую жизнь»; для корневого центра установка может быть такой: «Я хочу, чтобы энергия любви сгармонизировала и усилила мое внутреннее намерение прожить эту жизнь самым достойным образом, наполнив ее доверием и глубоким уважением как к моим собственным достоинствам и совершенствам, так и к достоинствам и совершенствам других людей».

На заключительном этапе ученик переводит энергию любви еще дальше вниз: через ноги, точки ступней и ниже – в Землю-Мать, откуда он почерпнет женскую радость-силу и устремит ее вверх, пронизав ею все семь центров и формулируя установку на радость.

Ни одно из указанных здесь упражнений не должно проделываться наспех, второпях, но должно закрепляться спокойно и равномерно, так чтобы этот новоприобретенный опыт сделался вашим постоянным духовным багажом, гарантирующим стабильный быстрый рост и расцвет ученика.