|
По гуманитарным наукам время рассчитывают обычно из расчета 1-2 минуты на задание. На эту тему высказано много аргументов. Определение уровня ответов может быть разным. Скажем, число ошибок уже достаточно само по себе. При этом его сопоставляют с эталоном, например, 10% - ошибок отлично, 20% - хорошо, 30% - удовлетворительно. Часто переводят их и в балы. В таком случае, скажем, за верные ответы назначают определенное число балов, скажем, +5, а за ошибочные «-1» и 0 – в случае отсутствия ответов. Ответы на задания ???????????? Однократные ? исправляемые ???????????? До проверки ? после проверки Работа с каждым элементом тестового задания может быть однократной. Это в тех случаях, когда программа автоматически меняет задания. Существуют КТП, которые позволяют исправлять выбранное решение (задание – «свободный ответ» СУБД СТ до проверки). Существуют и такие программы, которые предлагают ответить еще раз на тест при неправильном первом ответе. В таком случае используют особую систему оценки таких ответов. Использованные выше схемы являются кладистической формой систематики объектов на основе их развития. Ниже даны традиционные версии такого объяснения объектов. Правильность выполнения тестовых заданий может показываться сразу или только после выполнения задания в целом. При этом показывается ошибка в каждом задании или обобщенно – таблично или графически (диаграммы, гистограммы). Порядок предъявления тестовых заданий: постоянный или переменный, случайные последовательности или тесты с взаимозаменяемыми вопросами, одноуровневые или адаптивные. При систематике следует различать группы КТП – визуальные и звуковые, а также их комбинация. В простом виде тесты предъявляют только зрительно - словами, графиками и т.п. В более сложном случае используют звук - голос или музыка. 4. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ СООТВЕТСТВИЯ С АВТОМАТИЧЕСКИМ ГЕНЕРИРОВАНИЕМ ЗАДАНИЙ Компьютеризация тестирования многообразна. Показанные направления не отражают всех ее путей. Необходима систематика опыта ТКТ, что может быть только результатом усилий всех причастных к этому специалистов. — 173 —
|