|
Как читатель, вероятно, помнит, беседа остановилась на том, что Вероника Павловна посулила рассказать, откуда происходит то самое безнадёжное, и как мы теперь ещё и видим, комическое положение, в котором оказался современный человек. «В социальной психологии есть такое понятие «двойное приказание»[12], суть которого исследовалась на примере семей, где дети вырастали шизофрениками, и уже потом это явление стало изучаться в социальной и политической психологии как средство манипулирования массами, впрочем, известное сильным мира сего задолго до возникновения самой социальной психологии», - так начала свою речь Розова, в то время, как Лебедько, расположившись в мягком кресле, дал себе зарок слушать внимательно, не пропуская ни единого слова, и вот, что он услыхал: «В «двойном приказании» две части абсолютно противоположны друг другу, например, в случае патологического воспитания ребёнка, а, заметьте, драгоценнейший Владислав Евгеньевич, что иные случаи можно по пальцам пересчитать, мать может отдавать сыну или дочери одно приказание, а отец — совершенно противоположное. В результате, ребёнок входит в состояние ступора, не зная, что ему предпринять, так как в одном случае он будет наказан матерью, а в другом — отцом. Ежели это повторяется неоднократно, то в зависимости от различных условий, либо может случиться глубокая невротизация ребёнка — ну, это в том случае, если он выберет слушать, например, мать, но будет наказан отцом или, если отец не накажет впрямую, то останется испытывать постоянное чувство вины перед ним. В крайнем же случае дело приводит к шизофреническому расщеплению личности, где уже, как вы догадываетесь, теряются всякие ориентиры. Подобное «двойное приказание» может исходить и от одного человека, причём в нескольких вариантах. Первый — это предложение, содержащее два противоречивых приказания. Банальный пример: «не смей выполнять ни одного моего приказания!». Гораздо более распространён другой пример, когда приказание на словах звучит одним образом, а вот невербально — совершенно противоположно. К примеру, мать говорит сыну: «Не смей дразнить дедушку!» Это приказание однозначно и непротиворечиво, но! Говорится оно таким тоном и сопровождается, знаете ли, такими невербальными сигналами, кои подчёркивают, что матери, как раз, очень хочется, чтобы ребёнок дедушку-то поддедюлил. В результате, ежели сын будет дразнить дедушку, то будет наказан явной взбучкой, ну, а если он не выполнит невербальную часть приказания и не будет дразнить дедушку, то окажется наказан косвенно, посредством холодности и отстранённости матери, лишением её подарков и внимания. Это один из механизмов образования невроза или даже шизофрении», - на этих словах носительница традиций герметизма поднялась с кресел и подошла к окну, где взорам её предстал ничем не омрачённый день самого конца весны, наполненный буйством зелени и запахами сирени. — 81 —
|