Паттерны магии Вирджинии Сатир

03:04 Вирджиния: Сейчас я хочу задать тебе еще один вопрос. Ска­жи, ты действительно думаешь, что можешь лю­бить всех людей одновременно? (Теперь Вирд­жиния направляет внимание Линды на другую сторону полярности, ставя вопрос к обоб­щенному утверждению, сделанному ею ранее: «Я могу просто обнять каждого, и я чувствую, что я их всех люблю». Добавив слова «одно­временно» Вирджиния еще усиливает утвер­ждение Линды. Она упорно преследует основ­ную идею, которую только что высказала [3:00]. Если я думаю, что всегда должна любить всех людей, мне будет трудно сделать это, так что меня может постичь неудача, и я, вероятно, могу начать осуждать себя. Если моя цель до­пускает некоторую гибкость и возможность выбора, мне будет легче ее достичь, и это принесет мне большее удовлетворение.)

03:11 Линда: Одновременно?

03:13 Вирджиния: Да. Ну, или что ты можешь любить всех по очере­ди? (Вирджиния поднимает взгляд вверх и вле­во и делает аналогичный жест рукой. Это сде­ланное в невербальной форме предложение Линде поискать соответствующие образы в памяти.)

68 03:17 Линда (смотрит вверх и вправо, где у большинства лю-

дей находится область визуального конструи­рования будущих возможностей): Я думаю, что могу — я хотела бы (прижимает руку к груди) найти место, куда я могла бы уйти за пределы челове­ческой индивидуальности (вытягивает вперед руку с ладонью, обращенной к себе), которая может быть отталкивающей в данный момент (вытяги­вает вперед руку с ладонью, обращенной нару­жу) и просто любить их (протягивает руку по оче­реди к своей груди и к груди Вирджинии, другое невербальное признание, что Линда чувству­ет тесный контакт с Вирджинией), установить связь, которую мы могли бы почувствовать как человеческие существа, или тот «свет», о кото­ром мы говорили только что [ранее в тот день] или что-то вроде этого. (Линда проводит раз­личие, которое может оказаться терапевти­чески полезным — между поведением, кото­рое демонстрирует данный человек и которое может быть малоприятным, и его внутренней сущностью. Это различие, которое Вирджи­ния сделала раньше на том же семинаре. Вирджиния признает это и идет дальше, спра­шивая, как Линда будет справляться с «пло­хим» поведением.)