Хрестоматия по нейропсихологии

2 См. I Международная конференция памяти А.Р.Лурия. 24—26сент, 1997 г. Тезисы докладов. М.1 РПО, 1997.

целом, без вариантов сравниваются с неуспе­вающими. Изучается главным образом типология «низкой» детской нормы, имеющей те или иные трудности обучения.

Второе направление делает акцент на изучении типологии психических функций взрослых лиц, т,е. на изучении вариантов, индивидуальных различий психики. Оно сосредоточено на выявлении таких мозговых оснований (нейропсихологических факто­ров), которые могли бы объяснить индивидуальные различия в протекании психических процессов и состояний. В настоящем сообщении будет дан крат­кий обзор исследований этого направления.

В течение ряда лет (с 1983 по 1997 гг.) на кафед­ре нейро- и патопсихологии совместно с кафедрой физического воспитания МГУ проводилось система­тическое исследование мсжполушарных отношений в трех основных анализаторных системах (двига­тельной, слухо-речевой, зрительной) для выявле­ния наиболее типичных их сочетаний и особенностей протекания различных психических функций и со­стояний (двигательных, когнитивных, регуляторных, эмоционально-личностных, адаптационных).

Латеральная организация мозга была выбрана в качестве основы для изучения типологии нормы по следующим соображениям. Как известно, мозг — как субстрат психических процессов — функционирует как парный орган. Любая психическая функция или со­стояние осуществляется благодаря совместной работе обоих полушарий головного мозга. Законы взаимо­действия полушарий относятся к наиболее фундамен­тальным законам работы мозга и их изучение имеет весьма веское теоретическое основание.

Существуют, как известно, клинические дока­зательства большой значимости межлолушарного взаимодействия для нормальной работы мозга. Ис­следования Сперри, Газзаниги, Богена и ряда дру­гих авторов показали, что нарушение взаимодействия полушарий (вследствие рассечения мозолистого тела и других комиссур) — ведет к появлению особых нейропсихологических синдромов — синдромов «рас­щепленного мозга» (полных или парциальных).

Достаточно многочисленны, как известно, дан­ные литературы о связи межполушарных отноше­ний (ведущей руки, ведущего уха, ведущего глаза) у здоровых лиц с характером протекания различных когнитивных и эмоциональных процессов. Таким образом, существуют веские основания для изуче­ния индивидуальных различий психики в норме в контексте проблемы межполушарной организации мозга. Проведенное исследование полностью под­твердило это предположение.