Хрестоматия по нейропсихологии

Таким образом, по данным опроса большое число студентов консерватории и МГУ имеют признаки эмоциональной, психосоматической и вегетативной дезадаптации, более выраженной — у студентов кон­серватории. В большей степени эти симптомы отмеча­ются у студенток консерватории.

В. Самооценка эмоционального состояния

Как уже говорилось выше, самооценка эмоцио­нального состояния проводилась с помощью тестов Ч.Спилбергера—Ю.Л.Ханина и Н.Я.Батовой.

Изучение уровня личностной и реактивной тре­вожности с помощью теста Спилбергсра—Ханина выявило, что высокий уровень личностной тревож­ности имеют 52% студентов консерватории и 41% студентов МГУ. Высокие показатели реактивной тре­вожности также отмечаются значимо чаще у обсле­дованных студентов-вокалистов, чем у студентов МГУ (34% и 18% соответственно, р<0,05).

Выше представлены средние данные самооценки своего текущего состояния методом идентификации его с эталоном (картинкой, изображающей эмоции разного знака и интенсивности) по методу Н.Я.Ба­товой для всей выборки студентов МГУ, для «прав­шей» и для «левшей» (Е.Д.Хомская, Н.Я.Батова, 1992).

Средние данные по выборке музыкантов были следующими: большинство испытуемых (73%) иден­тифицировало свое состояние с эмоциями средней интенсивности, из них 32% — с положительными, а 41% — с отрицательными. Многие испытуемые (27%) в качестве адекватных своему текущему эмоциональ­ному состоянию избрали эталоны, выражающие ин­тенсивные отрицательные (17%) или интенсивные положительные (10%) эмоции. По сравнению со сту­дентами МГУ среди студентов консерватории в пол­тора раза больше лиц, оценивающих свое текущее эмоциональное состояние как очень интенсивное. Вто­рое отличие музыкантов от немузыкантов состоит в

том, что если у немузыкантов преобладает разной ин­тенсивности положительное эмоциональное самочув­ствие (63%) над отрицательным (37%), то большинство музыкантов отождествляют себя с эмоционально-отрицательными эталонами (58% и 42% соответст­венно).

Первое отличие этих двух выборок испытуемых можно интерпретировать как склонность музы­кантов к более интенсивным эмоциональным пере­живаниям, второе — как их большую склонность к отрицательным эмоциональным состояниям (по сравнению с немузыкантами).

Важно отметить и третье отличие. Под влиянием просмотра неприятных картинок («эмоциональная интерференция») достаточно большое число музыкан­тов (36%) изменяли показатели самооценки своего текущего эмоционального состояния. Это была замена сред не-положительной оценки на средне-отрицатель­ную, сред не-отрицательной на максимально отрица­тельную или даже умеренно-положительной на сильно отрицательную. Немузыканты под влиянием эмоцио­нальной интерференции своих оценок не меняли (от­мечались лишь единичные случаи). Таким образом, группу музыкантов от немузыкантов отличает также большая чувствительность самооценки к эмоциональ­ному воздействию (интерференции).