Хрестоматия по нейропсихологии

Сопоставление типов межп олуш арной асимметрии с эмоциональной самооценкой обнаружило, что лица с «чистым» правым профилем асимметрии чаще оце­нивают свое текущее состояние как умеренно по­ложительное, и на их оценку эмоциональные помехи не оказывают какого-либо влияния. Однако у лиц со смешанным типом асимметрии (подавляющее боль­шинство), особенно у амбидскстров, леворуких и левшей, наблюдается большой разброс показателей са­мооценки (от максимально положительной до макси­мально отрицательной). Под влиянием эмоциональной помехи они могут изменить свою оценку по интен­сивности и даже — по знаку. Подобная картина более типична для студентов консерватории.

Результаты проведенного исследования свиде­тельствуют о том, что группа музыкантов (студенты консерватории) существенно отличается по распре­делению видов и типов межполушарнои асиммет­рии мозга от нсмузыкантов (студентов МГУ того же возраста и пола). Эти различия состоят прежде всего в накоплении у музыкантов признаков амбидскстрии и доминирования правого полушария (особенно — у женщин) и в меньшей выраженности правосто­ронней асимметрии (особенно — в моторной сис­теме).

Результаты самооценки своего эмоционального состояния также отличаются у музыкантов и нему­зыкантов. У музыкантов по сравнению с нсмузы-кантами более выражены признаки эмоциональной, психосоматической и вегетативной дезадаптации, выше реактивная и личностная тревожность, они более склонны к отождествлению себя с эталона­ми, изображающими интенсивные эмоции, чаще выбирают эмоционально-отрицательные эталоны как адекватные своему текущему состоянию по сравне­нию с немузыкантами. Их эмоциональные самооценки подвержены влиянию помех в большей степени, чем у студентов МГУ. Все эти данные указывают на выраженную специфику эмоционально-личностных качеств у музыкантов.

Нейропсихологический анализ эмоционально-личностной сферы разных уровней делает еще пер

вые шаги. Однако уже полученные результаты по

сопоставлению эмоциональных реакций, эмоциональ­ных состоянии и эмоционально-личностных качеств с особенностями межлолушарной организации мозга свидетельствуют о большой перспективности этого пути разработки проблемы типологии эмоции