Хрестоматия по нейропсихологии

Далее, результаты исследования подтверждают обшие представления об уровневой организации эмо­ционально-личностной сферы. Можно выделить три основных уровня эмоциональных явлений: эмоцио­нальные реакции, эмоциональные состояния и эмо­ционально-личностные качества. Эти уровни тесно взаимосвязаны и в то же время достаточно автономны. Клинические наблюдения и проведенное эксперимен­тально-психологическое исследование подтверждают правомерность такого общего структурирования эмо­ционально-личностной сферы и возможность объек­тивного изучения каждого из этих уровней. Изложенные представления в целом согласуются с мнением ряда авторов, поддерживающих принцип «уровневой» организации эмоционально-личностной сферы. Так, А.Е.Олыианникова (1978, 1989) рассматривает эмо­циональность — или совокупность эмоциональных характеристик субъекта — как структуру, состоящую из двух уровней — личностного и темпераментного (последний включает не только эмоциональные, но и динамические характеристики). Каждый из перечис­ленных уровней включает осознаваемые и неосозна­ваемые эмоциональные явления.

Как известно, в современной психологии весьма сложным и спорным является вопрос о врожденных и приобретенных факторах, детерминирующих эмоцио­нальные явления. Включая эмоциональность в структуру темперамента, большинство авторов (представители школы Теплова-Небылицына и др.) рассматривают темперамент в значительной степени как совокупность врожденных качеств, как «онтогенетическую первич­ность» (A.M.Палей, 1983) или набор «органических системообразующих факторов в структуре человечес­кой индивидуальности» (А.Е.Олыианникова, 1989). Ины­ми словами, внутри эмоционально-личностной сферы этими авторами выделяются приобретенные, основан­ные на социальном опыте эмоционально-личностные качества и врожденные, связанные с особенностями темперамента свойства эмоциональности, характери­зующие преобладающую модальность и динамику эмо­ций. Эта точка зрения в целом находит подтверждение и в наших исследованиях, показавших существование достоверной зависимости между типом межполушар-ной асимметрии мозга и особенностями эмоциональ­но-личностной сферы испытуемых. Лица с чисто правым типом межполушарной асимметрии мозга (т.е. с доминированием левого полушария по моторным, слухо-речевым и зрительным функциям) обнаруживают большую эмоциональную устойчивость, мень­ший разброс показателей, более однородную трактовку эмоциональных стимулов и более высокую и однород­ную самооценку своего эмоционального состояния, чем лица со смешанным типом асимметрии, левору-кие и левши. Тип межполушарной асимметрии (или сочетание парциальных моторных и сенсорных асим­метрий) в настоящее время большинством авторов рассматривается как в значительной степени генети­чески детерминируемый тип мозговой организации функций, присущий субъекту. Исключение составляют патологические асимметрии, связанные с заболева­нием мозга в раннем периоде развития, и вынужден­ные асимметрии, вызванные различными косвенными причинами, например, болезнью правой руки и т.п.