Хрестоматия по нейропсихологии

Такое предположение явилось бы конкретизацией имеющихся и упоминающихся ранее представлений относительно расплывчатости, нечеткости перцептив­ного образа при поражении правого полушария. Да­лее, логичным представляется связать нарушения кратковременной памяти без затруднений при выпол­нении задания на идентификацию, которые отмеча­лись у части испытуемых рассматриваемой группы, с дефектом «верхнего полюса» идентификационных про­цессов — формирования целостных эталонов памяти. Разумеется, объяснения такого рода гипотетичны и требуют экспериментальной проверки и глубокого те­оретического анализа.

Продолжая обсуждение полученных результатов, нужно отметить, что среди ЯТЗ-больных была испы­туемая, у которой плохая идентификация сочеталась с относительно лучшим запоминанием цветовых сти-мулоь (идентификация — 23,5 балла, запоминание — 22), и, вообще, у отдельных больных этой группы за­поминание стимулов оказывалось лучше, чем непос­редственная идентификация. Однако такое кажущееся противоречие можно объяснить, обращаясь к гипоте­зе двойного кодирования (A.Paivio, 1971), согласно которой существуют два способа представления ин­формации в памяти: словесное, или вербальное, лин­гвистическое, и невербальное, к которому, в частности, относятся зрительные образы. И если пос­леднее нарушено, то вербальное кодирование может частично компенсировать дефект. Косвенным подтвер­ждением этому является лучший результат больной в задании называния цветов. Так, у нее оценка называ­ния цветов составляла 3,51 балла, тогда как для /773-группы в целом она была равна 2,58, а для нормы — 4,26 балла. Субъективное обращение к той или иной системе кодирования и его успешность могут обуслов­ливаться требованиями задачи, прошлым опытом или иными факторами. Представление о двойном способе кодирования информации находит некоторое подтвер­ждение в работах ряда авторов, касающихся асиммет­рии полушарий в зрительном восприятии (Л.Я.Балонов, В.Я.Деглин, 1976; Я.А.Меерсон, 1982; Н.В.Позин и др., 1978 и др.). Так, ранее считалось, что левое полушарие связано только с вербальными функциями, правое — только со зрительно-пространственным восприятием. Затем было показано, что правому полушарию дос­тупны некоторые ограниченные вербальные функции, в то же время левое полушарие участвует в процессах зрительного восприятия (R. W.Sperry, 1974; Э.Г.Симер-ницкая, 1978 и др.).

Недавние исследования межполушарной асим­метрии зрительного восприятия позволили более четко сформулировать представления о различиях функций правого и левого полушарий.