Хрестоматия по нейропсихологии

Продолжалось изучение нейропсихологии памяти (т.е. мозговой организации различных мнестических функций), начатое под руководством А.Р.Лурия. Оценивалась роль левого и правого полушарий моз­га в обеспечении различных форм и параметров мнестической деятельности (Л.И.Московичюте, 1995). Изучались мозговая организация вербальной памя­ти (Ю.В.Микадзе, 1986 и др.), семантическая орга­низация памяти и виды ее нарушений при локальных поражениях мозга (Ю.В.Микадзе, 1986; Н.К.Корса­кова, Ю.В.Микадзе, 1982). Исследовались нарушения различных модально-специфических форм памяти: звуковой (Н.В.Гребенникова, А.Д.Владимиров, 1989), цветовой, тактильной, пространственной и др. Ана­лизировалась специфика нарушений мнестических функций в онтогенезе; изучались особенности на­рушений памяти при «чернобыльской болезни» с первичной диэнцефальной симптоматикой (Е.Д.Хом­ская, 1992 и др.).

Продолжалось экспериментальное изучение моз­говой организации интеллектуальных процессов. Ана­лизировались структурные и динамические аспекты интеллектуальной деятельности, их связь с латерали-зацией очага поражения; особенности семантических связей при поражении лобных долей мозга, их устойчи­вость, избирательность; интеллектуальные нарушения при различных формах афазии; мозговая организация вербального и невербального интеллекта у больных с поражением корковых и подкорковых мозговых струк­тур (Л.С.Цветкова, 1996 и др.).

Продолжалось изучение мозговой организации речевых процессов в контексте проблем афазиоло-гии и нейролингвистики. Анализировались граммати­ческие нарушения речи при разных формах афазии,

различные формы экспрессивного иимпрессивного аграмматизма, оценивалась роль грамматики в пони-Мании речи. Проводилось нейролингвистическое исследование афазий. Изучались механизмы порожде­ния речи, проводился лингвистический анализ син­таксиса. Исследовались изменения лексикона при корковой и подкорковой патологии речи мозга при афазии, особенности межполушарного взаимодейст­вия в речевых процессах при билингвизме, особен­ности личности больного с речевыми нарушениями в контексте проблем межполушарной асимметрии мозга (Т.В.Ахутина, 1989; Б.С.Котик, 1989; Ж.М.Глозман, 1996;Л.С.Цветкова, Ж.М.Глозман, 1978 и др.).

Проводилось экспериментальное изучение мозго­вой организации эмоционально-личностной сферы при локальных поражениях мозга. Анализировались прояв­ления эмоциональных состояний в когнитивных про­цессах (памяти, мышления, восприятия), изучались особенности нарушений эмоциональной сферы при локальных поражениях мозга, связанные с латерали-зацией очага поражения, роль левого и правого полу­шарий в реализации эмоций разного знака. Уточнялась роль лобных долей в обеспечении эмоционально-лич­ностных явлений (Н.Н.Привсыова, Е.Д.Хомская, 1995). Изучалась скорость восприятия базальных эмоций, отличия в восприятии эмоциональных и нейтральных стимулов (Н.Я.Батова, 1985). Исследовались особен­ности личности, проявляющиеся в нарушениях обще­ния (Е.Д.Хомская, Н.Я.Батова, 1992), особенности невербальной коммуникации у больных с афазией (Ж.М.Глозман, 1987). Оценивались нарушения эмоци­онального развития детей с разными формами дизон-тогенеза (В.В.Лебединский, 1985 и др.).