|
содержимого, а за счет использования тех связей между хранимыми образами, которые формируются при запоминании" (Гримак Л.П. Моделирование состояний человека в гипнозе. - М.: Наука, 1978). Память развивается в процессе человеческой деятельности, и основной формой является произвольное запоминание, требующее волевых намерений. Но и без специальных целей и волевых усилий может происходить сохранение в памяти многократно воспринимав- шейся информации. Это так называемое непроизвольное запомина- ние (П.И. Зинченко). Например, в системе болгарского психогигие- ниста Г. Лозанова установка специально сдвигается на непроизволь- ное внимание ("слушайте музыку, а нетекст"), что повышает эффек- тивность обучения, приводя к так называемой гипермезии ('сверхза- поминанию"). Экспериментально также была показана непроизволь- ность запоминания незавершенных действий, запоминавшихся луч- ше завершенных (так называемый "эффект Б.В. Зейгарник"). Существуют различные приемы запоминания, называемые мнемо- техникой. А.Р. Лурия в "Маленькой книжке о большой памяти" раз- бирает особенности памяти мнемониста Шерешевского, пользовав- шегося, в частности, приемом "привязывания" информации, нуждав- шейся в запоминании, к прекрасно знакомым ему объектам, напри- мер, улицы Горького. § 3. Виды памяти У каждого человека различают отдельные виды памяти: словесно- логическую, образную и эмоциональную. Виды памяти связаны с индивидуальными психологическими свой- ствами и характеризуют личность творца. Наиболее важна для твор- ческого человека так называемая образная память, заключающаяся в запечатлевании и последующем воссоздании представлений о ранее воспринятых объектах. Поэтому образную память, различавшуюся по анализаторам, - зрительную, слуховую, моторную и т.д. - иногда называют памятью представления. Физиологической основой пред- ставления является оживление (актуализация) следов ранее возни- кавших чувственных образов. Представления - самостоятельные психические образования, непроецируемые во вне, чем и отличаются от психопатологических явлений, формальных психических рас- стройств (галлюцинаций), при которых больной во вне проецирует образ, возникший в его сознании, и воспринимает его как реально существующий. Представления - это обобщенные образы предметов и явлений, ступени перехода от ощущения к мысли, от конкретного к абстракт- ному, от чувственного к логическому. В зависимости от преоблада- ния чувственных анализаторов, преимущественно задействованных в — 48 —
|