Общая и медицинская психология

тате тяжелой травмы головного мозга, злокачественно протекающей гипертонической болезни с выраженным церебральным синдромом и повторными инсультами, в старческом возрасте.

При частичном слабоумии интеллект нарушается час­тично, однако мыслительные процессы замедляются, от­мечается умеренное снижение памяти. Критическое от­ношение больных к своему состоянию сохранено. Лаку-нарное слабоумие отмечается при церебральном атероск­лерозе в предстарческом возрасте, при тяжелых сомати­ческих заболеваниях.

Больные с нарушениями интеллекта доставляют мно­го хлопот при их обслуживании. Они нередко неправиль­но понимают или истолковывают обращенный к ним воп­рос. Неадекватные их высказывания и поступки вызыва­ют раздражение окружающих. Большой выдержки и вы­сокого чувства сострадания требует от медицинского работника обслуживание таких больных. Лучшая форма отношения — доброжелательность.

4. Речь

Речь и язык.

Язык складывается на основе речевого и трудового опыта людей, принадлежащих к определенной народно­сти, а также отчасти под влиянием языков и речи других народов. На протяжении длительного многовекового пе­риода исторического развития в процессе речевого обще­ния людей создаются национальные языки. При всей об­щности понятий речи и языка их нельзя отождествлять. Речь возникает и развивается у человека в процессе его общения с окружающими людьми, благодаря которому он овладевает их языком. В процессе общения речь при­обретает важнейшее значение для развития мышления, всей психической деятельности.

Человеческая деятельность невозможна без речи, без взаимного обмена мыслями, чувствами, желаниями. Речь позволяет каждому человеку сообщать свои мысли и на­строения, намерения и чувства другим людям, а также усваивать эту информацию от других людей. Речевое об­щение — важнейшая потребность человека, отличающая его от животного.

Речь — это специфически человеческая норма деятельности, использующая средства языка.

Люди говорят и пишут на определенном языке. Не может быть речи вне языка, без языка. Язык — это исто­рически сложившаяся у отдельного народа или народно­сти система средств общения, система лексических и грам­матических форм, их изменений и сочетаний. Речевая деятельность — это процесс общения людей посредством языка. Речь — это язык на службе у конкретного челове­ка. Таким образом язык и речь едины в том, что отража­ют две стороны одного и того же явления — общения людей. Однако, испытывая потребность в обмене мысля­ми с другими людьми, человек использует тот или другой язык, принадлежащий его народу. Язык — это всегда продукт народа, его истории. Речь представляет собой практическое использование людьми языка.