I Международная конференция памяти А.Р. Лурия

Нейропсихологи Северной Америки, как показал опрос, расценивают свой теоретический багаж как базирующийся на процессуальной или качественной интерпретации, и такая теоретическая ориентация со временем возрастает. Однако надо отметить, что менее половины выборки нейропсихологов показали, что их подходы основаны на данных, полученных с применением более традиционных для Северной Америки психометрических батарей, таких, как батарея Halstead-Reitan'a. To, что не везде применяется чистый Луриевский подход, по-видимому, связано с сильной психометрической традицией в Североамериканской психологии и действующими стандартами в практике, придающими особое значение количественному описанию дефектов.

Если мы перейдем к практике нейропсихологического оценивания дефектов, стоит рассмотреть основные направления, по которым различаются основные школы, или подходы в нейропсихологии. Так, методы оценки могут быть стандартизированными (применение одних и тех же заданий для всех пациентов) или гибкими (применение разных заданий, специфичных для каждого пациента), могут выглядеть как батарея или как индивидуальное обследование, могут быть количественными или качественными, ориентированными на процесс выполнения задания или сфокусированными на достижении результата, опирающимися на психометрию или на качественный анализ. Батареи Холстед-Рейтана, Лурия-Небраска и Айова-Бентон (Halsted-Reitan, Luria-Nebraska, lowa-Benton) обычно рассматриваются как стандартизированные, психометрические, количественные батареи с опорой на количественное представление и интерпретацию данных. Процессуально ориентированными являются стандартизация Лу-риевских методов Кристенсен и так называемый процессуальный подход Каплан. (Christensen, Kaplan). В настоящее время

1 Первый учебник профессора Е.Д.Хомской "Нейропсихология" готовится к печати в издательстве Plenum press.