Насколько умен ваш малыш?

Сначала ребенок не имеет никакого понятия того, что эти слова могут означать, но поскольку он слышит их и как действия, которые были помечены, "сейчас" случаются немедленно и действия, которые были помечены "не теперь", не случаются немедленно, что ребенок начинает соединять два и два и расшифровывать эти два сообщения.

Даже определенные промежутки времени не оставляем вне понимания ребенка. Например, "я собираюсь сменить подгузник. Это займет одну минуту".

Смена подгузника тогда занимает одну минуту. Ребенку дали очень конкретное определение одной минуты. Так как это происходит с большой частотой, ребенок в конечном счете понимает это.

Через некоторое время Вы заметите, что, когда Вы начинаете переодевать ребенка, он будет терпелив в течение одной минуты, но если Вы будете бездельничать или будете прерваны, то он станет нетерпеливым после минуты-. Он научился принимать нарушение его плотного графика в течение одной минуты. Та одна минута - дело, которое мы делали с ним, и когда мы нарушаем это, он возражает.

В этом пункте он уже имеет способность понять течение времени и ярлыки, которые мы помещаем в определенные промежутки времени.

В дополнение к присвоению адресов ребенка относительно того, что Вы делаете и как Вы делаете это, делайте возможным сказать ребенку всякий раз, когда Вы покидаете дом, и когда Вы возвратитесь. Это может казаться глупым, но ребенок хочет знать, где Вы - всегда. Он знает, что его выживание целиком связано с Вами, его матерью.

Когда Вы должны оставить ребенка с кем - то еще, очень важно говорить ребенку, что Вы уезжаете и что Вы вернетесь, и как скоро Вы вернетесь.

Делайте все возможное чтобы получить полное внимание ребенка, когда Вы говорите ему, что уезжаете. Всегда поставьте это сообщению одинаково каждый раз, чтобы ребенок понял, что это - " домашняя церемония отъезда" Возьмите ребенка на руки и держите его так, чтобы Вы были лицом к лицу, затем говорите, "Мама оставляет дом. Мама вернется через два часа. Папа будет здесь с тобой. Будь хорошим мальчиком для Папы."

Тогда выйдите, и удостоверьтесь, что Вы действительно возвращаете через два часа.

Конечно, ребенок понятия не имеет сначала, какой длины два часа будут. Но поскольку оба родителя делают это последовательно, всегда честно и точно, ребенок будет учиться.

Много родителей за эти годы сказали нам, как легко их младенцы учились слушать и понимать их, и, что важнее всего, верить им, потому что они всегда держали ребенка в курсе относительно того, что происходит.