Насколько умен ваш малыш?

Пожалуйста, обратите внимание: ребенок теперь готов к полной программе чтения. Чтобы получать полное понимание последовательности чтения, мы настоятельно рекомендуем книгу Как Учить Вашего Ребенка Читать.

Начальные карты битов интеллекта и программа начального чтения обеспечит превосходную возможность ребенка, чтобы сводить его зрение в ближнюю точку. Вы можете также внести свой вклад из программы подвижности, которая далее разовьет способность ребенка сводить его зрение и развивать восприятие глубины.

Способность сводить зрение в ближнюю и дальнюю точки развивается в способность чувствовать глубину - способность, которая является чрезвычайно важной в течение жизни.

СЛУХОВАЯ ПРОГРАММА

Вы уже начали процесс, который даст ребенку способность понять два слова речи. Действительно, большинство матерей начинает говорить с ребенком, в то время как он находится внутри.

К тому времени, когда ребенку несколько месяцев, это является очень естественным для матери или отца носить его по дому, указывая все виды вещей и говоря ребенку, каковы они: "стена", "лампа", "термостат", холодильник", "стул", и т.д. Это очень хорошо делать также на прогулках.

Это введение в окружающую среду, в которой живет ребенок, очень важно. На данном этапе в его развитии ребенок должен знать название всего. Он начнет указывать на вещи, и Вы знаете, что он хочет услышать их название. Ребенок может указать на тот же самый объект неоднократно даже после того, как Вы сказали ему "радио". Он делает это, чтобы не для того чтобы раздражить нас или потому что он невежествен, а скорее услышать слово " радио" так, чтобы эта информация была сохранена постоянно. То, когда он действительно слышит слово с достаточной частотой, его способность восстановить информацию, которая храниться будет уверенна.

Вы также даете вашему ребенку обогащенный словарь через его визуальную программу карточек интеллекта и читаете слова. Поскольку эти программы расширяются, также будет расширяться его слуховое понимание.

Ребенок также должен понять время. Мы взрослые имеют тенденцию полагать, что время - дикая абстракция и поэтому очень трудно для понимания ребенка. Фактически, если мы будем последовательны в способе, которым мы говорим о времени, то ребенок узнает об этом очень быстро.

Мудро использовать рамки времени чтобы ориентировать ребенка в том, что собирается происходить. Это хорошо для матери, чтобы использовать слова "сейчас" и "не сейчас "позже," "прежде", и "после" ко всему, что она делает в течение дня.