Мать и младенец. Психологическое взаимодействие

112

113

ные уровни несоответствия переживаются как неприятные (Hunt, 1963).

Согласно точке зрения М. Драйвера и С. Стреуферта, индиви­ды ожидают определенного уровня несоответствия в окружающей среде, отклонение от оптимального ожидаемого уровня несоответ­ствия, обозначенного в виде общего адаптационного уровня несоот­ветствия, переживается как некомфортное и приводит кдействиям, возвращающим к общему адаптационному уровню (см.: Raju, Venkatesan, 1980). Авторы предположили, что зависимость знака и интенсивности аффекта от различия между наличным и адаптаци­онным уровнем несоответствия имеет инвертированный U -вид с мак-симально позитивным аффектом (точка перегиба) при совпадении уровней, и рассмотрели возможные варианты поведения в четырех областях данной функции. В случае очень низкой стимуляции (на­личный уровень несоответствия значительно меньше адаптационно­го — область 1) возникает негативный аффект, скука. Возможность обнаружения новых аспектов стимула мала, наиболее подходящее по­ведение —уход от надоедающей к более стимулирующей среде. В об­ласти 2 стимуляция немного ниже, в области 3 — выше оптимума (со­ответственно наличный уровень несколько ниже и выше адаптаци­онного), знак аффекта положительный. Для увеличения стимуляции и достижения оптимума индивид в области 2 ищет новые аспекты стимульного поля, а в области 3 пытается уменьшить сложность сти­муляции путем знакомства с действующим стимулом и уменьшения новизны. При чрезмерной стимуляции в области 4 уровень несоот­ветствия значительно превышает адаптационный, возникает негатив­ный аффект, стресс, возможность уменьшения стимуляции мала и наблюдается поведение избегания и стремления к менее стимулиру­ющей среде. Обобщая положения теорий оптимального уровня воз­буждения (Berlyne, 1963), оптимального (Hunt, 1963) и адаптацион­ного уровней несоответствия, Г. Рик и Ф. Ван Раай выделили три формы управления аффектами, относящиеся к оценке привлекатель­ности и предпочтения объектов: стремление к более интенсивному аффекту (область 2), к менее интенсивному аффекту (область 3) и стремление к аффекту, отличающемуся от испытываемого (области 1 и 4). Первые две относятся к интенсивности, третья — к качеству аф­фекта (Rik, Van Raaij, 1988).

Таким образом, значительное число авторов сходятся во мне­нии, что индивидуально предпочитаемый уровень стимуляции и воз-

буждения имеет важное значение в поведении и человеку свойствен­на регуляция собственного состояния путем поиска или избегания стимуляции, поддержания ее в определенном оптимальном диапа­зоне. В то же время детальных исследований эмоционального пред­почтения стимуляции с одновременным поиском его сенсорно-пер­цептивных, психо- и нейрофизиологических коррелятов не прово­дилось. Экспериментально не рассматривался дифференциально-психологический аспект этого вопроса, межиндивидуальные разли­чия оптимального уровня стимуляции и соответствующих показате­лей уровня возбуждения.