Мать и младенец. Психологическое взаимодействие

Попытки ранней идентификации родителей, у которых потен­циально возможно плохое обращение с детьми, были построены на результатах обсуждавшихся выше исследований и с точки зрения ста­тистики были успешны. Однако необходимо отметить высокую ве­роятность обманчивости полученных данных (Beckwith, 1990). Ука­зывается, что фактически плохое обращение с ребенком является от­носительно редким, детерминированным множеством факторов слу­чае м, а по характеристи кам л ичности и оп ыту детства дурно обраща­ющиеся с детьми родители частично совпадаютс не проявляющими такого поведения родителями.

Существуют данные отом, что плохо обращающиеся с детьми родители демонстрируют отклоняющееся родительское поведение и аффект во многих других обстоятельствах. По сравнению с воздер­живающимися от такого поведения родителями эти матери прояв­ляют больше гнева и раздражения, меньшую эмпатию при просмот­ре видеофильмов с плачущими младенцами (Frodi, Lamb, 1980). Бо­лее вероятно, что они неправильно идентифицируют различные эмо­циональные выражения лиц младенцев на слайдах.

Показано, что плохо обращающиеся сдетьми матери крайне не­чувствительны к ним в раннем возрасте, чаще препятствуют целе­направленному поведению младенцев и проявляют больше скрытой враждебности (Lyons-Ruth et al., 1987). У них наблюдается уменьше­ние взаимодействия, включая большее физическое расстояние от ребенка, отсутствие аффективного выражения, долгие паузы между инициациями разговора и уменьшение контакта глаз. По сравнению с ними матери с нормальным родительским поведением более отзыв­чивы, показывают более любящее поведение, проявляют удоволь­ствие и чуткость к целям младенцев (Crittenden, Bonvillian, 1984). Дурно обращающиеся со своими детьми матери отличаются от груп­пы родителей с нормальным поведением методами контроля над деть­ми в дошкольном возрасте: используют больше команд, утверждая власть',и меньше проявляют позитивно ориентированные стратегии контроля. Было показано, что при использовании различных спосо­бов вза^одействия их поведение более навязчиво и непостоянно, аффективные проявления уплощены, попытки получить согласие ребенка менее гибки (Oldershawetal., 1986).

Некоторые исследователи предполагают, что особенности мла-енца, такие как недоношенность и «трудный» темперамент (и на­блюдаемые в этом случае раздражительность, неясность сигналов), могут способствовать проявлению у родителя плохого обращения (Beckwith, 1990). Было выдвинуто предположение, что недоношен­ный ребенок и связанные с ним проблемы ухода могут сильно исто­щать ограниченные ресурсы некоторых матерей, что нарушение от­ношения находящихся в стрессовом состоянии родителей к детям может быть обусловлено ранним, длительным отделением недоно-шенныхдетей от матерей. Несмотря на то, что данные о влиянии от­деления на последующее родительское поведение по отношению к недоношенным детям недостаточно убедительны, существуют неко­торые факты, свидетельствующиеотом, что короткий интервал между рождением и первоначальным контактом вовремя родившегося ре­бенка и матери уменьшает последующие родительские стрессы (Vietze etal., 1980).