|
Некоторые свидетели даже стремятся заучить то, что говорилось на предыдущих допросах… О стремлении свидетеля сохранить прошлые показания неизменными говорят текстуальные повторения, нежелание выйти за рамки сказанного, осветить обстоятельства, которые не затрагивались на первом допросе».[88] Если на допросе несовершеннолетний слово в слово воспроизводит предыдущие показания, нужно проверить, не научил ли его этому кто-либо из заинтересованных лиц. Гладкость, заученность показаний, употребление не свойственных данному возрасту оборотов, противоречивость сведений, сообщенных при свободном рассказе и при ответах на вопросы, могут свидетельствовать о том, что показания даются под чьим-то влиянием. В случае упорного отказа давать показания необходимо выяснить причины этого. Часто несовершеннолетний свидетель боится дать правдивые показания и тем самым уличить преступников, выявить организаторов преступления, так как боится мести, расправы. Запись показаний малолетних и несовершеннолетних в протокол допроса должна сохранять все своеобразие детской речи и все индивидуальные особенности его рассказа. «При допросе несовершеннолетнего… не следует излагать сообщаемые им сведения своими словами, необходимо, насколько это возможно, фиксировать те обороты речи, которые употреблял он сам. Соблюдение данного правила позволит получать информацию не только о преступлении, но и об уровне развития свидетеля. Эти данные позволят правильно оценить его показания».[89] Несовершеннолетние относительно быстро утомляются, у них рассеивается внимание, в связи с чем необходимы перерывы в допросе. Волнение, которое испытывает в принципе каждый в момент показания, служит причиной разнообразных ошибок. Избежать их можно, только принимая во внимание особенности эмоционального состояния лица, дающего показания. По делам, по которым показания несовершеннолетних или малолетних свидетелей могут играть решающую роль, целесообразно получить консультацию у психолога, специализирующегося в области детской психологии об особенностях методики допроса и учета индивидуально-психологических особенностей психической деятельности допрашиваемого. В подобных случаях специалисты-психологи могут оказать помощь при анализе сведений о личности свидетеля, в частности, на основе психологических данных более обоснованно разработать тактику допроса. Специфика допроса малолетнего и несовершеннолетнего заключается в том, что тактические приемы допроса должны строиться с учетом возрастных и индивидуальных особенностей психического развития ребенка-свидетеля. Необходимо учитывать особенности восприятия, памяти, воображения, повышенной внушаемости, склонности к фантазированию и пр. Богатый материал, накопленный в детской психологии по этим вопросам, может быть с успехом использован специалистом-психологом, участвующим в допросе малолетних для построения адекватной тактики допроса. — 69 —
|