Власть над самим собой как источник силы и могущества

Вторая часть, именуемая Алока самхита , известна также как Джьйоти самхита . В ней говорится о таких явлениях, как огонь и Солнце, и описывается связь, существующая между ними. Космическое излучение устанавливает связь между огнем на земле и солнечными лучами, и в результате этой связи возникает вода. Во второй самхите утверждается, что тот, кто осознает природу воды, может постигнуть и природу Вселенной. Другой постулат этой самхиты утверждает наличие связи между Солнцем и сердцем человека. Об этом же говорится и в Ведах: « Луна влияет на ум человека, а Солнце дает ему зрение».

Права и обязанности неразрывно связаны

В третьей части, Виджнана самхите , разъясняется связь между учителем и учеником, и возникающим в процессе их общения знанием, видьей . В тексте самхиты подчеркивается, что светское образование необходимо дополнять духовным образованием, направленным на совершенствование сердца. В этой самхите также излагаются некоторые важные предписания, касающиеся повседневной жизни. Духовные наставления, содержащиеся в этой части, как путеводная звезда, освещают путь людям, терзаемым неуемными желаниями и беспричинной тоской. Вот эти предписания: говорите правду (сатью) ; живите праведно (соблюдайте дхарму ); усердно овладевайте знаниями; воздерживайтесь от дурных поступков; ведите себя достойно; неукоснительно придерживайтесь правил поведения, предписанных обществом; живя семейной жизнью, по возможности занимайтесь благотворительностью; уважайте старших, слушайтесь их; неукоснительно выполняйте свой долг по отношению к своей семье, родственникам, друзьям и всем людям.

После изложения таких рекомендаций, в этой самхите утверждается, что все они представляют собой вечные, непреходящие правила поведения человека, и учащиеся, следуя этим заповедям, должны жить так, чтобы быть примером для всех.

К сожалению, в наши дни мы не находим таких мыслей и чувств у учащихся, современная система образования делает образованного человека эгоистичным, он становится рабом эмоций и в результате забывает о своей Божественной природе. Образованных людей не учат тому, что они должны служить всем, кто в этом нуждается, кто попал в беду и испытывает страдания. Виноваты в сложившейся ситуации не только образованные люди, но и правительство, не способное вдохновить людей, вселить в них энтузиазм. Учащихся не готовят к тому, что они должны полагаться на свои силы и быть самостоятельными. Несмотря на обладание высокими учеными степенями, образованные люди с маниакальным упорством стремятся найти работу с гарантированным окладом, предпочитая работать на хозяина, а не самим проявлять инициативу и строить независимую карьеру. Такие люди борются за свои права, но не задумываются об обязанностях. Тот, кто пренебрегает своими обязанностями, рано или поздно лишится и прав. Права и обязанности неразрывно связаны. Связующей нитью между ними является любовь. Люди с духовной ориентацией жаждут обрести радость, покой и комфорт, но не пытаются понять, как этих благ можно достигнуть.