Слово как физиологический и лечебный фактор

Усложнение с возрастом тренировочных занятий должно идти по линии 'воспитания эмоций, умения владеть своими эмоциями. Иначе говоря, здесь речь идет об активном, направленном воздействии высшего отдела головного мозга человека, каким является его вторая сигнальная система, на деятельность его ближайшей подкорки.

Задача в данном случае состоит в тренировке корковых процессов в условиях тех острых индукционных отношений, какие могут возникать между корой и подкоркой. Эта задача является тем более важной пото­му, что отсюда берет свое начало система дальнейших направленных воспитательных воздействий, способствующих формированию положи­тельных и устранению отрицательных черт характера человека.

Разработка и проведение в жизнь такого рода конкретных мероприя­тий по психопрофилактике представляет огромную по своей социальной и психологической значимости проблему. Однако, несмотря на не­малые трудности, эта задача в условиях социалистического общества разрешима.

Психопрофилактические мероприятия в юношеском возрасте долж­ны предусматривать правильную организацию труда и быта, как и систе­матическую тренировку высшей нервной деятельности с целью выработ-

— 375 —

ки навыков в преодолении различных реальных жизненных трудностей (сверхсильные раздражители, перенапряжение подвижности, ломка ди­намических стереотипов и пр.).

В период полного полового созревания и начала брачной жизни совершенно необходим и законен вопрос о профилактике нарушений в сфере половой жизни. Мы считаем, что населению следует в соот­ветствующей форме разъяснять, как могут возникать нарушения и срывы высшей нервной деятельности, обусловленные дисфункцией половой сфе­ры, ибо именно сексуальные и эрогенные невротические срывы все еще занимают определенное место среди других невротических заболеваний, с которыми обращаются в психоневрологические диспансеры.

Вместе с тем система психопрофилактических мероприятий для лиц юношеского и зрелого возраста должна предусматривать подготовку их к реальной жизненной встрече с тем или иным чрезвычайным событием или переживанием.

Конкретно речь может идти, например, о психопрофилактической подготовке к известию о потере близкого человека или к другому столь же тяжелому жизненному удару. Сюда же относятся мероприятия, свя­занные с психопрофилактической подготовкой беременной к предстоя­щим родам или подготовкой больного к операции и т. п. Такая предупре­дительная тактика дает возможность заблаговременно подготовить и мобилизовать корковую деятельность в нужном направлении.