Всегда активные читатели, использующие метод аналити-ческого чтения должны зада-вать много правильно сформу-лированных вопросов по поводу прочитанного материала, кото-рые совсем необязательны, если целью является простое полу-чение информации или развле-чение. Аналитическое чтение предназанчено главным обра-зом для того, чтобы перевести мозг на следующий уровень интеллектуального понимания. Такое понимание практически невозможно, если у Вас нет хотябы малейшей способности к критическому мышлению и аналитическому чтению. Существует две стратегии аналитического чтения. На первом этапе происходит иссле-дование тематики книги, её сущности и цели автора. На втором исследуется то, о чём говорится в книге, раскрывается послание автора. Этап первый: Анализ структуры Правило 1: Вы должны знать о типе читаемой книги. Вы должны определить это как можно раньше, желательно ещё до начала чтения. Правило 2: Сформулируйте всю тематику книги в одном предложении или наиболее кратком описании. Правило 3: Выявите наибо-лее важные части книги, оп-ределите их структуру, взаимо-связь друг с другом и книгой в целом. Правило 4: Определите проб-лемы, рассматриваемые автором. Выполнить первый этап Вам поможет курс "Фоточтение как система целостного мышле-ния". Этап второй: Анализ содержания Правило 5: Найдите важные слова и с их помощью найдите общий язык с автором. Правило 6: Выделите наибо-лее важные предложения в книге и определите их смысл. Правило 7: Найдите или составьте основные аргументы, представленные в книге, собрав воедино все предложения. Основные аргументы отложите в памяти. Правило 8: Найдите ре-шения проблем, предлагаемые авторами. Заключительные заметки активного чтения Независимо от типа читаемого материала, чем активнее Вы будете действовать, тем более беглым станет чтение, тем эффективнее окажутся действия на пути к достижению конк-ретной цели. Люди, читающие бегло, сохраняют высокую сте-пень сфокусированости, читая целенаправленно и задавая вопросы автору. Ментальная фокусировка, или концентрация, является основ-ным условием активного чтения. Это не столько результат жёской дисциплины, сколько навык. Он состоит в том, что читать необходимо с чётко постав-ленной целью. Для большинства из нас цель чтения – это получить эмоциональную, духо-вную и интеллектуальную вы-году. Ваша цель чтения может состоять в приобретении инфор-мации, в повышении способ-ности анализировать идеи, обо-гатиться духовно или просто расслабиться и отдохнуть. Поймите, что целенаправле-нно выбранный материал для чтения принесёт Вам выгоду. Поймите, что для Вас важно, чтобы текст содержал искомую информацию. Только после этого мозг способен сконцен-трироваться полностью. — 32 —
|