|
Второй шаг, Внимание, предполагает переход на стадию повышенной бдительности. Внимание уделяется информации настоящего. При подключении к чувствительным системам, Вы генерируете креативные функции и многообещающие реакции. Скорость работы мозга огромна. Внутренний разум создаёт ассоциации намного быстрее, чем сознательный. Если задать нужное направление, целостный разум способен виртуально найти решение любой проблемы. Человек, находящийся в состоянии затруднения, колеблется между тем, чтобы продолжать или всё бросить. Такое происходит, когда имеется желание достигнуть цели; однако потенциальные неудачи и наказания должны быть ликвидированы. Стадии Расслабления и Внимания в совокупности позволяют Вам избавиться от сомнений и затруднений. Внимание влечёт за собой проявление бдительности к тому, что происходит вокруг. Это приводит к развитию новой точки зрения, позиции восприятия, с помощью которой Вы можете взглянуть со стороны на определённую ситуацию. Затем, исходя из большого объёма информации, полученной через внутренние и внешние ощущения, Вы можете принять решение и реагировать. Бдительность "вокруг себя" позволяет балансировать. Состояние затруднения напоминает катание на качелях с детской площадки. При помощи Внимания Вы спрыгиваете с них и выбираете новый подход к работе, который не затрагивает сомнения. Очень просто свести сомнения к минимуму и сбалансировать колебания качели. Объединив шаги Расслабления и Внимания, Вы достигните оптимального состояния для обучения – состояния расслабленной бдительности. Развив его однажды и расширив информационную базу, Вы сможете выбрать новые способы осуществления огромного набора способностей. Шаг 3, Реакция, предполагает совершение действия, для того, чтобы увидеть перемены. Любая реакция способна либо увеличить сомнения и неспособность двигаться дальше, либо может притупить их и ускорить Фоточтение как система целостного мышления140 движение к цели. Ваши действия могут и улучшить ситуацию, и ухудшить. В любом случае, движение приводит к мгновенному возникновению обратной связи. Осознав однажды, что делаете (или нет) что-либо, что улучшает или ухудшает ситуацию, Вы достигаете перемен и делаете первый шаг к управлению своей реакцией. Когда чувствуете, что способны сделать свою жизнь лучше, можете добиться позитивного эффекта, развив самоуверенность и самоуважение. Четвёртый шаг данной модели – Наблюдение за результатами Ваших действий – способствует достижению желаемых результатов. Во время наблюдений Вы находите независимую позицию, с помощью которой оцениваете обучение. Не имеет значения, к чему привела Ваша реакция на третьем этапе – к успеху или поражению. Важно сформировать обратную связь, которая наладит процесс обучения. На данном этапе присутствует чувство безопасности и Божественного дара. — 105 —
|