Гуманистическое направление было формально организовано в духовное сообщество, которое получило название Этическое культурное сообщество - гуманистическая (нетеистическая) религия, в основе которой лежало представление о том, что люди реализуют свое духовное предназначение, непосредственно устанавливая глубокие и важные отношения с другими людьми. 420 Этическое культурное сообщество рассмаТРивает °Рак как °ДНУ из наиболее важных областей для собственного роста и открытии. Несмотря на то, что мы можем воспринимать ^ногое в мире посредством пяти чувств, по мнению Этического культурного сообщества, нам никогда не будет доступен непосредстве'1НЬ™ опыт. Скорее, мы приходим к пониманию себя косвенно, через (щши рефлексивные отношения с другими. Близкие другие, в особеН(1ОСТИ СУПРУГИ> являются своего рода зеркалом, которое мы используй для того' чтобы увидеть наше настоящее «Я». Через это взаимоде#ствие с ДРУГИМИ людьми мы приходим к пониманию своей личносГи (например, являемся ли мы зависимыми, независимыми, веселыми- депрессивными), своих потребностей (например, каковы наши сексуальные потребности, потребности в близости, потребности в автоноМии' потребности в признании) и своих ценностей (например, наскол1>ко важны Для нас Дети> семья, ритуалы, обязательства). Эти самые основные составляющие самоп0знания МОЖНО выявить только через интенсивное взаимодействие с другими. Иногда наши супруги представляют нам кривое зеркало, и тОгда мы злимся и испытываем негодование из-за отражения, которое 0ИДИМ- Но в целом брак дает уникальную возможность узнать о том, чт^ мьг с°бой представляем, и осуществить необходимые изменения, ч"Г0^ы стать тем> кем мы хотим быть. Описанные Маслоу самоактуалиЗиРУющиеся личности> которые были приведены выше, это такие личности' котоРые' имея успешные социальные отношения, заключили своего Р°Да брак между тем, что они видят, и тем, к чему они стреМятся- Таким образом, успех в близких отношениях и самореализац^и становятся синонимичными процессами для гуманистически Ор**ентиРованных л1°Деи-(D. Montogna, personal communication, May 19^) Главы 8 и 9 построены на этих трех основный философских принципах. Однако содержание главы, посвященной проблемам сексуальности, построено главным образом на когнитивно-^ихевиоРальных °Цен" ках и программах научения. Она была включена сюДа> поскольку автор предпочитает рассматривать сексуальность чере3 призму духовности, а также оценивания ролей, которые играют близос^ь' обязательства и преданность в формировании мышления супружес(<их терапевтов. — 340 —
|