Согласно Папп простое поощрение членов семьи продолжать делать то, что они делают не будет работать, если не связать его это поведение с функционированием семейной системы как целого. Предписание должно отражать самую суть функционирования данной семейной системы. Только в этом случае семья почувствует отвращение к нему и будет активно искать новые способы внутрисемейного функционирования. 3. Ограничивание. Когда семья показыает знаки изменений, психотерапевт предупреждает членов семьи об опасности тех негативных следствий, которые они могут принести семье. Психотерапевт занимает парадоксальную позицию и должна ее придерживаться в максимальном объеме, в частности принимать все изменения в семье неохотно. Типичная реакция психотерапевта, получившею подготовку в области поведенческой теории положительно подкрепить желаемые поведенческие изменения, коль скоро они уже произошли в реальности. Однако это действие отнюдь не является парадоксальным, так как парадокс скорее связан с оппозиционным поведением клиентов, чем с кооперацией. Поощряя клиентов практиковать новое поведение, психотерапевт может на деле стимулировать их к поведению оппозиционному, направленному на возвращение предыдущего паттерна. Существуют интервенции, которые основываются на открытом неповиновении, а также, базирующиеся на "неповиновении - согласии", но как та, так и другая основывается на сопротивлении клиентов изменениям. Второй вид парадоксальной интервенции опирается как на оппозиционно-настроенных, так и на кооперативно-настроенных членов семьи. Кооперативно-настроенным членам семьи дается парадоксальная интервенция, а оппозиционно-настроенным - прямая. Ожидается, что последние будут действовать вопреки рекомендациям. Например, молодая супружеская пара страдает от постоянного вмешательства своих родителей и других родственников, которые отвергают все призывы ограничить их заботу. Супружеской паре дается инструкция поблагодарить родственников и родителей за помощь и попросить их делать в этом контексте гораздо больше, давать им конкретные поручения. Лабат(L'Abate,1984) утверждает, что парадокс связан с вопросом о контроле. Одним из противоречий психотерапевтического процесса является то, что клиенты рассматривают свое поведение как в большой мере не поддающееся волевому контролю, необъяснимое и за которое они не могут нести ответственность. Второй парадокс заключается в том, что психотерапевту необходимо сохранять контроль для того, чтобы передать его клиентам ("to give it away"). Контроль необходим для эффективности. Когда контроль достигнут, он может быть передан клиентам, и они тоже в состоянии быть эффективными. Психотерапевт берет контроль над своим поведением и таким образом помогает клиентам взять контроль над своим. Психотерапевт как-бы составляет с семьей соглашение, спрашивая их о том, хотят ли они достичь контроля над своими симптомами. Если они говорят - нет, тогда нет и соглашения. — 167 —
|