Семейная терапия

Еще один аспект коммуникаций — то, как они пунктуиру-ются (Bateson & Jackson, 1964). Посторонний наблюдатель вос­принимает диалог, как непрерывный поток коммуникаций, но каждый из участников убежден, что то, что сказал один, вызвано тем, что сказал другой. Таким образом, пунктуация структуриру­ет поведенческое событие и отражает заблуждение наблюдателя. Супружескому терапевту знакомо безвыходное положение, когда жена говорит, что она ворчит только потому, что муж самоустра­няется, тогда как он говорит, что замыкается только потому, что она вечно недовольна. Другой пример — жена говорит, что она была бы чаще расположена к сексу, если бы муж был более лас­ков, на что он парирует, что был бы более ласков, если бы они чаще занимались любовью.

Пока супруги пунктуируют свои интеракции в такой манере, изменения весьма маловероятны. Каждый настаивает, что дру­гой является причиной безвыходного положения, и каждый ждет перемен у другого. Этот тупик возникает благодаря универсаль­ной людской склонности пунктуировать последовательность ин­теракций так, чтобы казалось, что другой является зачинщиком или доминирует, другими словами, сила на его стороне. Яркий пример тому — дети, которые, подравшись, бегут к родителям, оба утверждая: «Он первый начал!» Это взаимное заблуждение

133

Майкл Николе, Ричард Шварц

основывается на ошибочном представлении, что такая последо­вательность имеет дискретное начало — когда поведение одного человека вызвано поведением другого, в линейной форме.

Коммуникативная теория не признает линейную причин­ность — она не исследует скрытые мотивы. Вместо этого данная модель исповедует круговую причинность и анализирует интер­акции, происходящие в настоящее время. Рассмотрение скрытой причинности считается концептуальным мусором, не имеющим практической терапевтической ценности. Поведение, которое наблюдают коммуникативные теоретики, — это паттерны ком­муникаций, сцепленные в единую цепочку стимулов и реакций. Эта модель последовательной причинности позволяет терапев­там обращаться с поведенческой цепочкой как с петлей обрат­ной связи. Если реакция на проблемное поведение одного члена семьи обостряет проблему, то цепочка рассматривается как петля позитивной обратной связи. Преимущество такой формулировки заключается в том, что она выделяет интеракции, увековечиваю­щие проблемы, которые можно изменить, вместо того чтобы строить догадки о скрытых причинах, не поддающихся наблюде­нию и часто не являющихся объектами изменений.