Психотерапия семьи

«Вы облекли этого человека властью над вами. Почему вы позволили кому-то коман­довать вами?»

274

Психотерапия семьи

«Вы договорились, что он будет контроли­ровать вас. Вы думаете, это должно про­должаться? »

«Что мешает вам контролировать поступ­ки Мэри? »

? Терапевт всегда уточняет правильность местоиме­ний, чтобы понять, кто кому что сделал. Шизофреники, на­пример, никогда не говорят конкретно, кто что сделал. Они говорят: «Дети не должны поступать так-то и так-то». Тера­певт переспрашивает: «Вы имеете в виду Джонни?» Тера­певт делает явными те скрытые обвинения, которые суще­ствуют у пациента, чтобы получить возможность работать с ними, а также чтобы проверить, правильно ли были упо­треблены местоимения.

? Терапевт должным образом реагирует на сплетни­ков:

С. (матери): Я собираюсь кое-что рассказать про тебя.

Т.: Я думаю, что сейчас тебе хочется доставить маме неприятность. Дома такое тоже случается? Родите­ли, почему получается так, что ваши дети могут соз­давать проблемы для кого-то из вас?

М.: Мой муж пьет.

Т. (переводя разговор на то, что жена может ска­зать о самой себе): А вы сами пьете?

Д. (заметив несоответствие): Он получил десять цен­тов. А я только пять.

Т.: Ты хочешь быть уверен в том, что ты получил свою долю. Что тебя не обокрали или обделили.

Часть III 275

? Терапевт обращает внимание на тех, кто выступает от чужого имени:

«Как случилось, что вы говорите за Джон­ни? Он может отвечать сам за себя. Давай­те спросим его об этом». «Такое происходит и дома? И часто у вас кто-то говорит за другого? Как вы думаете, как это могло случиться? »

? Терапевт реагирует на поведение детей (см. стр. 225 о поведении взрослых). Он не обращается к взрослым. Он спрашивает у ребенка: «Что случилось?» Он напоминает, что ребенок сам решает, как ему себя вести. Он не жерт­ва. Он может влиять на свое окружение.

в) Сами по себе взаимоотношения терапевта и пациента поднимают проблему ответствен­ности.

? Пациент ведет себя определенным образом. Он по­ступает так, как будто бы он — заложник своего поведения и не может ничего изменить. Если и терапевт рассматри­вает такое поведение как не зависящее от личности, он фактически говорит пациенту: «Я думаю, что вы не може­те себя контролировать». Если же он делает акцент на том, что поведение связано с личностью, он может определить цели поведенческой терапии.