Психотерапия семьи

Т.: Разумеется, в маминой жизни бывают и счастли­вые мгновения. А Папа? Замечала ли ты, что Папа тоже чувствует боль?

? Он подытоживает все, что сказал каждый из детей, и на некоторое время отвлекается от этой темы:

«Итак, Пэтти точно знает, когда Маме больно, но о Папе она не говорит так уве­ренно. Джонни говорит, что он не замечал ничего, свидетельствующего о переживании боли, за исключением тех случаев, когда Папа сердился на него. Мы еще вернемся к этому вопросу».

г) Терапевт возвращается к мысли о том, что члены семьи могут принимать различность, особенно это относится к половым различи­ям, продолжая устанавливать контакт с каж­дым из детей.

? Он просит каждого ребенка подробно рассказать о себе:

Т.: Хорошо, мы знаем, что Джонни — старший. Кроме того, он — единственный мальчик. В каком ты клас­се, Джонни?

С: В шестом.

Т.: Чем ты любишь заниматься в школе?

С: Бейсболом. Я играю на первой базе.

Т.: Итак, в семье есть бейсболист. А как насчет Папы, он тоже играет в бейсбол?

С: У него с этим все в порядке...

О.: Я раньше немного играл.

Т.: Это вас общит. Чем еще ты любишь заниматься?

238

Психотерапия семьи

? Каждому ребенку он высказывает общие замечания по поводу возрастных проблем в общении с братом или сестрой, которые возникают у всех:

«Наверняка вы иногда ссоритесь друг с дру­гом ».

«Я думал, что десятилетние мальчики не хо­тят, чтобы их окружали маленькие девочки».

? Он выдвигает на первый план равновесие между по­лами:

«В вашей семье двое мужчин и двое женщин. У вас никто не имеет численного преимуще­ства! »

«На вас с Папой лежит ответственность за выполнение мужских обязанностей в семье».

? Он обращается к родителям с просьбой описать каж­дого из детей, чтобы помочь им принять факт различности:

М.: Она гораздо спокойнее, чем он. Обычно она бы­вает более серьезной.

Т.: Вам Пэтти кажется спокойной и серьезной. А вам, Папа? Видите ли вы какие-то различия между ними?

О.: Да, она больше похожа на мать. Джонни не по­хож ни на кого в семье.

Т.: Джонни кажется настолько особенным, что даже создается впечатление, будто он не похож ни на кого из членов семьи?

О.: Да, большую часть времени он ведет себя именно так.

? Он помогает детям принять естественную различ­ность между родителями:

Т.: Джонни, как ты представляешь себе твоих Маму и Папу как двух разных людей?

Часть III

239

С: Я не знаю.

Т.: Ты же понимаешь, они обязательно должны быть разными. Двух одинаковых людей не бывает. Одно мы знаем точно: Папа — мужчина, а Мама — жен­щина. Это существенное различие.