а) Терапевт помогает родителям понять своих детей и учит их получать «обратную связь». ? Он просит родителей объяснить поведение ребенка, тем самым делая скрытые объяснения явными, что дает возможность с ними работать. Он подвергает сомнению однозначно негативные интерпретации и отвечает на скрытые вопросы родителей об их детях. М.: Ему доставляет удовольствие делать то, что, как он знает, выводит меня из равновесия. Он все время дома... постоянно. Т.: Моя дорогая, в этом нет ничего приятного. М.: Для него есть. Часть III 245 Т.: Нет, вы не можете знать, о чем он думает. Вы не можете влезть в его шкуру. Мы можем обсуждать только то, что вы сами видите и слышите. Можно говорить лишь о том, что кажется, будто это доставляет ему удовольствие. М.: Хорошо. Это выглядит именно так, и это впечатление меня не покидает. Т.: Видите ли, может быть, он пытается удержать ваше внимание. Для Джонни очень важно, что думает Мама. ? Он просит ребенка объяснить его поведение: О.: Я имею в виду, что он не хотел, чтобы я остался и посмотрел, как он играет в бейсбол. Т.: Скажите мне, как вы объясняете это для себя? Почему, на ваш взгляд, он не хотел, чтобы вы остались посмотреть? О.: В этом-то и проблема. Я никогда не мог этого объяснить. Т.: Один из способов это выяснить заключается в том, чтобы спросить. Давайте спросим Джонни. Он может вам это объяснить. Может быть, когда Папа рядом, он чувствует беспокойство. С: Просто я иногда смущаюсь. Т.: Он просто смущается. С: Гм. Потому что вместе с ним всегда приходит Пэтти, а она вечно поднимает шум. Ребята стали бы смеяться... ? Он помогает ребенку выразить фрустрацию и гнев, а также описывает ситуацию, которая этот гнев порождает: Т.: Ты сердишься на Папу, когда он сердится на тебя? С: Да, и иногда он совершенно выходит из себя и оттаскивает меня за ухо. 246 Психотерапия семьи Т.: Оттаскивает тебя за ухо. Ты не чувствуешь желания дать ему сдачи? С: Да, иногда я бываю вне себя от ярости. Т.: А что же удерживает тебя от того, чтобы ему ответить? С: Ну, он, как бы, больше меня. — 147 —
|