Психотерапия семьи

Страница: 1 ... 9596979899100101102103104105 ... 169

Т.: Итак, мы установили, что вы и Ральф еще не выработали кристально-ясных способов показать партнеру, что вы его цените. Может быть, Элис, вы заметили то же самое в отношениях между Ральфом и сыном. Что вы думаете, Ральф? Вам не кажется, что Джиму трудно догадаться, чем он доставляет вам удовольствие?

14. Терапевт не только приводит примеры того, что он считает ясной коммуникацией, но и обучает своих пациентов тому, как самим достигать та­кого результата.

а) Он подробно проговаривает правила комму­никации. В частности, он делает акцент на необходимости сверять передаваемый смысл сообщения со смыслом воспринятым. Ему понятно, что в сознании пациента представ­лен сложный ряд зеркальных образов:

168

Психотерапия семьи

? представление Я о себе (как я вижу себя);

? представление Я о других (как я вижу тебя);

? представление Я о представлениях других о нем (как я вижу ваше видение меня);

? представление Я о представлениях других о пред­ставлении Я о себе (как я вижу ваше видение того, как я вижу себя).

Только в том случае, когда человек способен от­следить все направления коммуникации, он может быть уверен, что обмен информацией будет полным и ясным.

б) Терапевт помогает пациенту осознать те со­общения, которые неконгруэнтны, запутан­ны или завуалированы.

в) В то же время, терапевт показывает пациен­ту, как проверять неадекватные предположе­ния, используемые в качестве реальных фак­тов. Он знает, что члены дисфункциональ­ных семей боятся задавать друг другу вопро­сы, направленные на выяснение того, что тот или иной из них имеет в виду. Они как будто говорят друг другу: «Я не могу дать тебе по­нять, что я вижу, слышу, думаю и чувствую, поскольку в этом случае ты нападешь на меня или же просто бросишь». В результате каж­дый из них действует, исходя из каких-то своих предположений, основанных на том, как ведет себя другой, расценивая эти предполо­жения как факты объективной действитель­ности. Терапевт устанавливает эти неадекват­ные предположения с помощью различных во­просов, например:

«Что вы сказали? Что вы поняли из того, что я сказал? »

«Что из увиденного или услышанного вами заставило вас прийти к таким выводам? »

Часть III

169

«Что вы хотели этим сказать? » «Если бы я был там, что бы я увидел и что услышал? »

«Откуда вы это знаете? Как вы это узнали? » «Вы выглядите спокойным, но что вы чув­ствуете? »

— 100 —
Страница: 1 ... 9596979899100101102103104105 ... 169