|
отец открыто выражать свои разногласия?" "Как Ваша мать и Ваш отец поступали в случае разногласия?" Оба супруга в той или иной мере продолжают испытывать препятствия, мешающие им рассказывать о трудностях, которые были у их родителей. Терапевт получает указания относительно уровня препятствий, и в то же время начинает освобождать супругов от этих препятствий. 28. Терапевт вводит представление о том, что можно рассматривать и обсуждать трудности: "Заметили ли Вы трудности у Ваших родителей?" "Умели ли Вы облегчать их трудности?" "Как Вы это делали?" "Как реагировала Ваша мать, когда Вы пытались помочь?" "Как реагировал Ваш отец, когда Вы пытались помочь?" Эти вопросы опять напоминают супругам, что они были когда-то детьми и наблюдали своих родителей. Родитель, пораженный расстройством с трудом может увидеть ребенка таким, каким он есть. Терапевт начинает стимулировать это понимание, напоминая родителю, как он себя чувствовал, когда был ребенком, помогая родителю на некоторое время побыть этим ребенком. Это понимание он стимулирует в безопасных условиях, удалившись на одну ступень от основной семьи. 29. Терапевт вводит представление о том, что люди могут получать удовольствие: "А как развлекались Ваши родители?" Люди с расстройствами также затрудняются говорить о своих удовольствиях, как и о своих трудностях. 30. Получая информацию о добрачной жизни каждого из супругов, терапевт помогает им уяснить себе расхождения между тем, что делали их родители, и что они говорили делать своим детям: "Как Вы (жена) рассматривали обращение Вашей матери с Вашим отцом?" "Как Вы рассматривали обращение Вашей матери с Вами?" "Как Ваша мать говорила Вам обращаться с Вашим отцом?" "Как Вы объясняли себе разницу?" Терапевт повторяет эти вопросы мужу. Эти вопросы косвенным образом показывают супругам, какие вопросы может задавать о них ребенок. — 71 —
|