нагруженным представлением. Напомнив супругам, что когда-то они были детьми, видевшими различие их родителей, терапевт начинает вводить представление, что их ребенок видит их разными. Что вполне допустимо быть разными. Терапевт может сказать: "Каждый должен уметь улаживать различия". "Похоже на то, что в Вашей (мужа) семье это делали вот так". "В чем Вы (жена) считаете себя похожей на мужа?" "В чем Вы считаете себя непохожей на мужа?" "В чем Вы (муж) считаете себя похожим на жену?" "В чем Вы считаете себя непохожим на жену?" "Какие способы каждый из Вас выработал, чтобы жить с этими различиями?" "Как эти способы действуют?" 26. В заключении терапевт указывает на неуместность того, как муж (или жена) обращается с различиями: "Похоже на то, что вы оба пытались идти теми же путями, как ваши родители". "Конечно, Вы (жена) ни на кого не похожи, и вы (муж) ни на кого не похожи. Все люди - разные. Никто не повторяет в точности кого-нибудь другого". "Как видно эти способы подходили вашим родителям, в то время и в тех условиях, но вам они не подходят - а нам нужно найти способы, подходящие для вас, таких, как вы есть". "Возможно, Вы (муж) бессознательно обращались с Вашей женой, как если бы она была Ваша мать, а Вы (жена) обращались с Вашем мужем, как если бы он был Ваш отец". "Возможно, Вы (муж) бессознательно ожидали от Вашей жены реакций, похожих на реакции Вашей матери, и соответственно этому с ней обращались". "Наши первые учителя - это наши родители. Наши понятия о том, как надо себя вести, возникают от того, что мы видим, что переживаем, и что нам говорят, а все это мы получаем от наших первых учителей. Каждый из вас получает эти понятия от своих первых учителей". 27. Терапевт вводит представление, что у людей бывают разногласия. Он спрашивает каждого из супругов: "Конечно, у всех иногда бывают разногласия. Умели ли ваша мать и Ваш — 70 —
|