|
A.A. Поймёнова поясняет, что натолкнувшись на невозможность лексикализовать необходимые, по мнению пользователя ИЯ, для адекватной передачи замысла признаки, т.е. убедившись в невозможности создать соответствующий первоначальному образу конечный результат действия, субъект через обратную связь возвращается к одному из предшествующих этапов речевой деятельности или остается на последнем этапе — этапе поиска слова. Это позволяет предположить, что стратегии преодоления коммуникативных затруднений функционируют на разных этапах реализации замысла высказывания: на этапе смыслового программирования высказывания и на этапе реализации смысловой программы. Поскольку последний, согласно модели [Залевская 1977], включает в себя ряд подэтапов, можно говорить также о стратегиях, имеющих место на подэтапе перехода от смыслового кода к внешнеречевому и о стратегиях, имеющих место на подэтапе выбора слов. Функционирование стратегий преодоления коммуникативных за- 228 труднений представлено A.A. Поймёновой в виде модели, которая приводится здесь на рис.7.9. Этап внутреннего программирования Этап реализации программы А — перекодирование Б — выбор слов Коммуникативное затруднение В — моторная реализация СТРАТЕГИИ РЕДУЦИРОВАНИЯ — образование эллиптических конструкций — генерализация — уход от основной темы высказывания — опущение высказывания — прерывание высказывания СТРАТЕГИИ КОМПЕНСИРОВАНИЯ — подмена — парафраз — буквальный перевод — подгонка формы — смена кода — поиск для словотворчества — словотворчество СТРАТЕГИИ ПРИПОМИНАНИЯ — поиск по семантическому полю — поиск по звуковой форме — поиск по внутренней форме ВЫСКАЗЫВАНИЕ Рис.7.9 A.A. Поймёнова подчеркивает, что эта схема является упрощенной и не отражает многих важных аспектов процессов построения высказывания. Незаштрихованный эллипс обозначает образ результата действия, соответствующий определенному этапу речепроизводства. Первая стрелка, направленная вниз, символизирует развертывание первоначальной программы для получения запрошенного результата. Дойдя до последнего этапа реализации программы — выбора слова, пользователь языком упирается в коммуникативное затруднение, возникшее либо в силу временной блокировки слова во внутреннем лексиконе, либо в силу его отсутствия во внутреннем лексиконе. Не поддающийся реализации образ результата действия обозначен заштрихованным эллипсисом. Возвращение на предыдущие этапы речевой деятельности символизируется стрелкой, направленной вверх. Вторая направленная вниз стрелка отображает вторичную переструктурированную программу действия, которая приводит к преодолению коммуникативного затруднения. Поперечные стрелки, ведущие к стрелкам — "программам действия", обозначают возможность совершения переходов от одного этапа — 222 —
|