Восприятие и понимание человека человеком

И описанные и подобные им факты показывают, что в осмыс­ленности восприятия проявляется взаимодействие двух сигнальных систем, передача возбуждения из одной сигнальной системы в другую.

Мы видим таким образом, что благодаря слову в образ вос­принимаемого человека включается содержание, не данное непо­средственно, чувственно. Оно может действительно характеризо­вать воспринимаемого, а может быть совсем ему и не присуще.

Особенности облика и поведения воспринимаемого человека и изменения в них, фиксируемые в момент восприятия, не жестко определяют поведение отражающего их человека, потому что их воздействие опосредуется всем опытом воспринимающего, его «внутренним миром», преследуемыми им целями. Никогда не спо­собный абстрагироваться от них субъект восприятия обычно свя­зывает внешний облик, манеру поведения и стиль действования другого человека с определенными устремлениями, вкусами, мо­ральными принципами, актуальными, а иногда и потенциальными возможностями воспринимаемого. Таким образом, другой человек воспринимается не только в своих исходных физических качествах (такой-то рост, пол, возраст, фигура, лицо, глаза и пр.), но и как личность, занимающая определенное положение в обществе и иг­рающая ту или иную роль в жизни как воспринимающего, так и V общества.

При восприятии индивидом объектов действительности, в том числе и человека, может иметь место как обобщенное, так и диф-ференцировавное узнавание. Интересные данные, относящиеся

характеристике обобщенного узнавания человека, были полу­чены Э. Н. Алферовой".

На экране телевизионной установки она предъявила испытуе­мым изображения лица, предмета и сложного сюжета. Электрон­ный счетчик ПС-10 000 «Флокс» регистрировал количество зри­тельной информации, поданной на экран в момент узнавания. Этот показатель являлся величиной порога узнавания изобра­жения.

По данным Э. Н. Алферовой, порог узнавания лица у всех групп испытуемых (в ее опытах в этой роли выступали учащиеся 1, 3, 5, 7 и 9-го классов и группа взрослых) оказался значительно ниже порога узнавания изображения несложного контура вазы.

Наиболее высокие индивидуальные показатели при узнавании Э. Н. Алферова опять-таки получила от испытуемых, когда они воспринимали изображение лица.

Значительные различия в порогах узнавания (в случае обоб­щенного узнавания) лица и прочих объектов объясняются прежде всего неодинаковым ожиданием каждым из испытуемых изобра­жения лица и изображения других предметов. Большее ожидание появления именно лица (или фигуры человека) является субъек­тивным выражением объективного факта вероятности сигнала. Лицо человека, другой человек — это обычно наиболее часто вос­принимаемые большинством людей объекты отражения.